北京初二人教版數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納

2020-07-18 09:43:24 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京初二人教版數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納！同學(xué)們，數(shù)學(xué)的各知識(shí)模塊之間不是孤立的，孩子要在教師引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的銜接點(diǎn)，有的在概念外延上相連，有的在應(yīng)用上相通等。初中數(shù)學(xué)公式紛繁復(fù)雜，看似一團(tuán)亂，實(shí)則是環(huán)環(huán)相扣的。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初二人教版數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納。

北京初二人教版數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納

　　1八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

　　黃金分割的定義：在線(xiàn)段AB上，點(diǎn)C把線(xiàn)段AB分成兩條線(xiàn)段AC和BC，如果 ,那么稱(chēng)線(xiàn)段AB被點(diǎn)C黃金分割(golden section),點(diǎn)C叫做線(xiàn)段AB的黃金分割點(diǎn)，AC與AB的比叫做黃金比.其中 ≈0.618.

　　引理：平行于三角形的一邊，并且和其他兩邊相交的直線(xiàn)，所截得的三角形的三邊與原三角形三邊對(duì)應(yīng)成比例。

　　相似多邊形：對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊成比例的兩個(gè)多邊形叫做相似多邊形。

　　相似多邊形:各角對(duì)應(yīng)相等、各邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)多邊形叫做相似多邊形。

　　相似比：相似多邊形對(duì)應(yīng)邊的比叫做相似比。

　　2初中生必須掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

　　相似三角形(多邊形)的性質(zhì)：相似三角形對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊成比例,相似三角形對(duì)應(yīng)高的比、對(duì)應(yīng)角平分線(xiàn)的比和對(duì)應(yīng)中線(xiàn)的比都等于相似比。相似多邊形的周長(zhǎng)比等于相似比，面積比等于相似比的平方。

　　全等三角形的判定方法有：ASA，AAS，SAS，SSS，直角三角形除此之外再加HL。

　　3八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

　　相似三角形的判定方法，判斷方法有：

　　1.三邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形相似;

　　2.兩角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似;

　　3.兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等。

　　4. 定義法: 對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊成比例的兩個(gè)三角形相似。

　　5、定理：平行于三角形一邊的直線(xiàn)和其他兩邊(或兩邊的延長(zhǎng)線(xiàn))相交，所構(gòu)成的三角形與原三角形相似。

　　如果兩個(gè)圖形不僅是相似圖形，而且每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)所在的直線(xiàn)都經(jīng)過(guò)同一個(gè)點(diǎn)，那么這樣的兩個(gè)圖形叫做位似圖形，這個(gè)點(diǎn)叫位似中心，這時(shí)的相似比又稱(chēng)為位似比。

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　　初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

　　1分析數(shù)學(xué)試題

　　對(duì)于考完的數(shù)學(xué)試題，要學(xué)會(huì)去分析和總結(jié)。認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)題，要將試題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行整理和歸納，整理的時(shí)候要分清這幾點(diǎn)：哪些是自己會(huì)做但是出錯(cuò)的題;題型自己熟悉但是有些地方記憶的不準(zhǔn)確，一些知識(shí)點(diǎn)理解的不透徹;自己根本就不會(huì)做，看到題目一點(diǎn)思緒都沒(méi)有。

　　2優(yōu)化解題過(guò)程

　　解初中數(shù)學(xué)題上要抓好三個(gè)字：數(shù)、式、形;閱讀、審題和表述上要實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的三種語(yǔ)言自如轉(zhuǎn)化(文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言)。不要僅僅滿(mǎn)足于答案正確，還要學(xué)會(huì)優(yōu)化解題過(guò)程，追求解題質(zhì)量，少費(fèi)時(shí)，多辦事，以贏得足夠的時(shí)間思考解答高檔題。

　　3良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　記憶習(xí)慣。對(duì)數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理等，理解了的要記住，暫時(shí)不理解的也要記住，在記憶的基礎(chǔ)上、在應(yīng)用它們解決問(wèn)題時(shí)再加深理解。

　　預(yù)習(xí)習(xí)慣。在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題進(jìn)課堂。適應(yīng)老師的習(xí)慣。學(xué)會(huì)適應(yīng)老師，長(zhǎng)大了就比較容易適應(yīng)社會(huì)，不會(huì)稍不如意就埋怨環(huán)境。

準(zhǔn)備錯(cuò)題集的習(xí)慣。每次診斷之后整理錯(cuò)題，找到可以接受的同類(lèi)型題、同等程度的知識(shí)點(diǎn)研究一下，再把同類(lèi)型攻下來(lái)。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)：！

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