北京市西城區(qū)2019-2020學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試生物試題及答案解析

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北京市西城區(qū)2019-2020學(xué)年七年級下學(xué)期期末診斷生物試題及答案解析！生物學(xué)的好的同學(xué)，對于學(xué)習(xí)一定是有所追求的，初一的時候先進(jìn)次接觸生物，如果在學(xué)習(xí)上有什么問題，要先進(jìn)時間去解決才行。下面，小編為大家?guī)��?span style="color:#f00;">北京市西城區(qū)2019-2020學(xué)年七年級下學(xué)期期末診斷生物試題及答案解析。

北京市西城區(qū)2019-2020學(xué)年七年級下學(xué)期期末診斷生物試題及答案解析

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觀察比較

生物學(xué)是實(shí)驗(yàn)科學(xué)，觀察是獲得生物知識的重要環(huán)節(jié)。如觀察生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、生長發(fā)育等等。

要想有效地發(fā)揮觀察，還必須做到“四有"必備，即：有目的、有順序、有重點(diǎn)、有疑存。

如觀察生物群落：

目的是了解群落的成員、數(shù)量及其關(guān)系；

順序從植物到動物再到微生物，植物又有喬木。灌木——草本——苔蘚、地衣；

有重點(diǎn)即通過解剖觀察、套袋實(shí)驗(yàn)觀察等看動植物關(guān)系；

觀察時多思考，如植物分開、錯落有致有何意義等。

比較是認(rèn)識事物的重要方法，有比較才有鑒別，生物中能比較的東西很多。

如動物細(xì)胞與植物細(xì)胞、光合作用與呼吸作用、冬眠與夏眠、應(yīng)激性與適應(yīng)性等等。

比較時注意對比較對象全面了解，然后確定比較項(xiàng)目，并做到簡明扼要，如光合作用與呼吸作用這類生理過程，可從場所、條件、過程、結(jié)果、意義等進(jìn)行全面了解。

確定比較項(xiàng)目時過程不能太具體，而是物質(zhì)變化、能量變化的反應(yīng)前后變化，抓住此重點(diǎn)，有利于理解光合作用，呼吸作用的實(shí)質(zhì)。

中孩子物概念多，易混難記，比較是有效的方法之一。

在初中生物教材中，有不少內(nèi)容可以通過對比、分析。如：

光合作用和呼吸作用應(yīng)激性與反射魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱四綱心臟動脈血和靜脈血維生素與激素等等

生物是需要讀讀背背的，可能還需要去戶外學(xué)習(xí)，很多東西要眼見為實(shí)，尤其是學(xué)習(xí)生物，同學(xué)如果喜歡生物，學(xué)習(xí)起來也是很快的。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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