北京初二上物理速度單位換算題及答案

2020-07-21 18:03:55 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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北京初二上物理速度單位換算題及答案！每個(gè)人初二接觸物理都認(rèn)為很難，物理學(xué)科是一門(mén)一實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，物理現(xiàn)象非常貼近生活的方方面面，所以物理知識(shí)就呈現(xiàn)出非常瑣碎但又聯(lián)系緊密的特點(diǎn)，這是正常的現(xiàn)象。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初二上物理速度單位換算題及答案。

北京初二上物理速度單位換算題及答案

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要充滿好奇地接受這門(mén)學(xué)科。

我們又學(xué)習(xí)新知識(shí)啦！我們又多了一種了解世界萬(wàn)事萬(wàn)物的渠道或方法，多么美好的事情！

在學(xué)習(xí)物理之前，生活中有很多看似奇怪的現(xiàn)象我們無(wú)法解釋?zhuān)瑢W(xué)完物理之后，我們往往會(huì)恍然大悟，原來(lái)是這么回事！

物理不但實(shí)用，而且生動(dòng)、有趣。

1、養(yǎng)成自己預(yù)習(xí)知識(shí)的習(xí)慣。

每學(xué)習(xí)一節(jié)知識(shí)前，自己優(yōu)先預(yù)習(xí)，看看書(shū)中講了哪些知識(shí)，哪些知識(shí)容易理解，哪些知識(shí)理解起來(lái)困難，并做好標(biāo)記。以便自己在聽(tīng)課時(shí)有針對(duì)性地高效聽(tīng)講。

2、重視課本的習(xí)慣。

初中物理有一個(gè)很大的特點(diǎn)，那就是知識(shí)都是源于教材的，但診斷或訓(xùn)練的試題卻高于教材，并且教材后面也幾乎沒(méi)有什么練題目。

我們平臺(tái)的訓(xùn)練或診斷過(guò)程中遇到的各種試題，無(wú)論怎樣變化，都是基于課本中的基礎(chǔ)知識(shí)的，同學(xué)們一定要重視課本在學(xué)習(xí)中的作用。

在看課本時(shí)，我們可以用筆標(biāo)劃里面的關(guān)鍵詞，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)，我們可以用紅顏色筆或彩色筆進(jìn)行標(biāo)記。

2、勤于、善于記筆記的習(xí)慣。

物理作為理科知識(shí)，我們建議同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，而且一定要保存好筆記本。因?yàn)槲覀儾坏醵䲡r(shí)要用，初三時(shí)也可以拿出來(lái)繼續(xù)使用。

記筆記時(shí)，建議同學(xué)們每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間都留出來(lái)一定的空隙，這樣方便大家以后的學(xué)習(xí)中，可以不斷地補(bǔ)充新知識(shí)、新內(nèi)容，從而使我們的筆記更加豐富、完善。

筆記本不是記完之后就放在那讓它睡大覺(jué)，平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候，我們可以拿出來(lái)翻看一下。

記筆記時(shí)，重點(diǎn)知識(shí)或自己容易錯(cuò)的知識(shí)，我們可以用紅顏色或其他顏色筆書(shū)寫(xiě)，這樣更容易提醒我們，也便于記憶。

3、整理錯(cuò)題的習(xí)慣。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，做錯(cuò)的每一道題，我們都要進(jìn)行整理、反思，找出自己出錯(cuò)的原因，在錯(cuò)題本上整理出正確的答案以及規(guī)范的答題步驟。

劉老師更建議同學(xué)們使用錯(cuò)題卡片，把一類(lèi)題放到一塊，這樣同學(xué)們可以對(duì)相同類(lèi)型的題目從各個(gè)不同的角度進(jìn)行審視、反思、提煉，從而能讓自己達(dá)到對(duì)知識(shí)的深層理解，并做到舉一反三。

劉老師建議大家在初二的時(shí)候就把自己的錯(cuò)題卡規(guī)整好，這樣到初三的時(shí)候，我們也可以繼續(xù)使用，同時(shí)還會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)哦。

4、善于聯(lián)系生活實(shí)際的習(xí)慣。

物理知識(shí)，是對(duì)我們生活中的一些現(xiàn)象的總結(jié)，既有定性分析，也有定量解釋。我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，要善于聯(lián)系生活中的各種現(xiàn)象或事物，這樣可以讓自己的學(xué)習(xí)充滿“畫(huà)面感”，更方便我們對(duì)知識(shí)的理解與記憶。

5、勤于思考、反思的習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，我們要多問(wèn)幾個(gè)為什么。既要知道某個(gè)現(xiàn)象是怎么回事，又要知識(shí)這種現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的，條件改變時(shí)會(huì)發(fā)生怎樣的變化。

在做題的過(guò)程中，我們也要學(xué)會(huì)思考、反思，主要是思考以下問(wèn)題：

（1）這道題主要考查的什么內(nèi)容？

（2）這道題之前我有沒(méi)有做過(guò)？

（3）這道題之前我做錯(cuò)了？是怎么做錯(cuò)的？

（4）這道題之前我做對(duì)了，但這次問(wèn)法、條件是不是發(fā)生了變化？

（5）這道題相同的題型有哪些？

光速在初二的物理課程中也有說(shuō)到，同學(xué)們?nèi)绻敫釉敿?xì)的了解這其中的門(mén)道，那么，你在上課的時(shí)候一定要用心啊，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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