北京初中文言文翻譯

2020-07-23 10:51:36 　來源：網(wǎng)站整理

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北京初中文言文翻譯！古人使用的語言就是文言文了，很多同學(xué)的語文成績不好，文言文就是其中一個問題了，文言文的訓(xùn)練時需要時間的，同學(xué)們可以先從較簡單的字詞理解開始學(xué)習(xí)，一個個的去翻譯。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中文言文翻譯。

北京初中文言文翻譯

桃花源記

魏晉陶淵明

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。

譯文：

東晉太元年間，有個武陵人靠捕魚為生。（一次漁人）沿著小溪劃船，往前行，忘記了路程多遠(yuǎn)。忽然遇到一片桃花林，溪水兩岸幾百步以內(nèi)，中間沒有別的樹木，花和草鮮嫩美麗，地上的落花繁多。漁人對此感到非常驚異。(漁人)又向前劃去，想走到那片林子的盡頭。

桃花林在溪水發(fā)源的地方?jīng)]有了，（在那里）便看到一座山，山邊有個小洞，隱隱約約好像有光亮。漁人就舍棄船上岸，從小洞口進(jìn)入。起初洞口很狹窄，僅能容一個人通過。漁人又向前走了幾十步，一下子變得開闊敞亮了。只見土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，有肥沃的土地，美好的池塘，桑樹竹林之類。田間小路交錯相通，（村落間）能互相聽到雞鳴狗叫的聲音。村里面，來來往往的行人，耕種勞作的人，男男女女的衣著裝束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高興興，自得其樂。

（桃花源的人）一見漁人，竟然大為驚奇，問他是從哪里兒來的。（漁人）細(xì)致詳盡地回答了他們，人們就把漁人請到自己家里，擺酒殺雞做飯款待他。村里人聽說來了這么一個客人，都來打聽消息。（他們）自己說他們的祖先（為了）躲避秦時的戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人來到這個與外界隔絕的地方，不再出去了，于是就同外界的人隔絕了。他們問（漁人）現(xiàn)在是什么朝代，（他們）竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。這個漁人一一的給（桃花源中的人）詳細(xì)地訴說他知道的事情，（他們）聽了都很驚嘆惋惜。其余的人又各自邀請漁人到他們家里，都拿出酒菜飯食來款待他。漁人居住了幾天，告辭離開。這里面的人告訴他說：“（這里的情況）不值得對外界的人說��！”

（漁人）出來后，找到了他的船，就沿著先前的路回去，（一路上）處處標(biāo)上記號。漁人到了武陵郡，便去拜見太守，把這些情況作了稟報。太守立即派人隨同他前往，尋找先前所做的記號，結(jié)果迷了路，再也找不到通向桃花源的路了。

南陽有個劉子驥，是位清高的隱士，聽到這個消息，興致勃勃地打算前往桃花源。沒有實(shí)現(xiàn)，不久就病死了。以后就不再有探訪的人了。

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先進(jìn)招：訓(xùn)練自己的文言文閱讀習(xí)慣

文言文之所以難答，其實(shí)主要是陌生感。我們?nèi)粘Ｓ貌坏�，所以就造成了，好像每個字都認(rèn)識，但是完全不知道在說什么的感覺。

為了攻克這一點(diǎn)，學(xué)姐都是靠熟讀背誦的方式來訓(xùn)練的。課本內(nèi)學(xué)過的文言文，一定要熟讀較好能背誦。一遍讀一遍翻譯，慢慢的，你的實(shí)詞量就上來了。這樣在你的文言文水平就會明天提高！

第二招：熟悉歷史背景和人物背景

其實(shí)文言文也是閱讀理解的一種，熟悉歷史背景和人物背景，可以幫助我們理解種種背后的聯(lián)系，當(dāng)你遇到一篇從未度過的文言文，但是你大致熟悉歷史事件，原作者的時代生活背景，對你理解文章是非常有用的！

想要做到這一點(diǎn)，就要提高自己的課外閱讀量，現(xiàn)在手機(jī)非常方便，大家多多查詢知識點(diǎn)，自己做一個小總結(jié)，穿線語文課本中我們經(jīng)常涉及到的詩詞大家歷史人物的時代背景和身世，是非常有效的！

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