如何學(xué)好北京初中文言文

2020-07-23 17:43:19 　來源：網(wǎng)站整理

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如何學(xué)好北京初中文言文！想要學(xué)好文言文，首先就要知道學(xué)習(xí)的意義是什么，文言文是初中語文新接觸的一個(gè)新知識(shí)，通過學(xué)習(xí)文言文，我們可以更好的了解歷史，學(xué)習(xí)歷史，做一名文化的繼承者和傳播者。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">如何學(xué)好北京初中文言文。

如何學(xué)好北京初中文言文

1培養(yǎng)語文文言文的基本興趣

俗話說的好“興趣是較好的老師”，初中生想要學(xué)好文言文，較重要的就是激發(fā)對語文的學(xué)習(xí)興趣，較重要的是要讓對文言文感興趣，如果對于文言文沒有學(xué)習(xí)興趣是根本不可能學(xué)好文言文的。激發(fā)自己的語文文言文興趣其實(shí)很簡單，平時(shí)可以多看一些經(jīng)典名著，《聊齋志異》、《水滸傳》、《西游記》等等，如果不想看書完全可以通過影片的形式去觀賞，放寒假的時(shí)候就可以在家找一些經(jīng)典的文學(xué)影視作品及書籍來體改自己的聞言文的閱讀能力以及學(xué)習(xí)的興趣。

2重視文言文的講解

老師上課的時(shí)候講解的文言文知識(shí)是很重要的，初中生想要學(xué)好文言文就要先把文言文的基本功學(xué)扎實(shí)，那么如何打好文言文的基礎(chǔ)知識(shí)呢?首先，注重文言文的預(yù)習(xí)，利用好課本注釋、工具書、通讀課文，在老師講課的時(shí)候要記好每一處的注釋，注釋在文言文中是很重要的，就像學(xué)習(xí)英語一樣，英語有音標(biāo)才會(huì)懂英語的翻譯是什么意思，而注釋就像音標(biāo)一樣，是起到翻譯的作用。

3正確的斷句翻譯的方法

古文文言文學(xué)習(xí)中要十分的注意斷句的要求，理解關(guān)鍵詞語，判斷詞與詞之間關(guān)系，根據(jù)每一首的文言文的詩句判斷斷句的要求;在翻譯文言文的時(shí)候也要注意，演繹文言文的一個(gè)要求是講究忠實(shí)原作，字字敲定，直譯為主，翻譯的時(shí)候一定依要找出哪個(gè)字才是得分的關(guān)鍵之處，抓住翻譯的重點(diǎn)。

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將字詞含義系統(tǒng)化

對此，一些同學(xué)僅僅落實(shí)在“實(shí)詞的系統(tǒng)化”與“虛詞的系統(tǒng)化”，這當(dāng)然是正確的。

然而，我們更應(yīng)當(dāng)注意橫跨“實(shí)、虛”兩頭的字詞系統(tǒng)化的知識(shí)基礎(chǔ)內(nèi)容。

舉個(gè)例子來加以說明，比如“然”字：《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》中“臣戰(zhàn)河南，然然不自意能先入關(guān)破秦”和賈誼《論積貯疏》中“卒然然邊境有急”、蘇軾《石鐘山記》中“石之鏗然然有聲者”；

這三個(gè)“然”是虛詞，分別是轉(zhuǎn)折連詞“然而”和與副詞“卒（通‘猝’）”組合作“地”、與形容詞“鏗”組合作“……的”解；

至于屈原《涉江》中的“與前世而皆然然兮”、蒲松齡《促織》中的“成然然之”和曹植《七步詩》中的“萁在釜下然然”；

這三個(gè)“然”是實(shí)詞，分別是指示代詞“這樣”、動(dòng)詞（意動(dòng)）“認(rèn)為……對”和先通假后作動(dòng)詞的“燃”解。類似的字詞還有“顧、其、之、是”等。

語文的文化是很廣泛的，從現(xiàn)代文到文言文，同學(xué)們都可以試著去接觸接觸，只要你用了心，就一定可以學(xué)好的。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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