初一到北京初三歷史知識點資料

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初一到北京初三歷史知識點資料！這三年，同學們對于歷史的學習應該也沒下太大的功夫，現(xiàn)在，你們馬上就要初中畢業(yè)了，你們要更加努力，爭取能夠在初中的時候打好學習的基礎，以后進入高中學習才輕松啊。下面，小編為大家?guī)��?span style="color:#f00;">初一到北京初三歷史知識點資料。

初一到北京初三歷史知識點資料

歷史知識點總結：“秦王掃六合”

　　一、秦統(tǒng)一六國和中央集權統(tǒng)治的建立

　　1.滅六國時間：從公元前230年至前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國。

　　2.秦朝建立：前221年，建立起我國歷史上先進個統(tǒng)一的中央集權的封建國家——秦朝，定都咸陽。

　　3.中央集權統(tǒng)治的建立

　　(1)目的：為了加強統(tǒng)治創(chuàng)立了封建專制主義的中央集權制度。

　　(2)較高統(tǒng)治者是皇帝，中央設丞相，太尉，御史大夫分管行政、軍事和監(jiān)察

　　(3)地方推行郡縣制度。(縣制起源于商鞅變法，一直沿用到今天)

　　二、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施

　　1.政治上：建立起我國歷史上先進個統(tǒng)一的中央集權的封建國家

　　2.經(jīng)濟上：統(tǒng)一貨幣(統(tǒng)一使用圓開方孔銅錢)、度量衡。

　　3.文化上：統(tǒng)一文字(把小篆作為全國規(guī)范文字)

　　4.思想上：焚書坑儒。

　　5.軍事上：反擊匈奴，北筑長城(西起臨洮，東到遼東)。南鑿靈渠，開發(fā)南疆。

　　6.秦統(tǒng)一后在地方上推行郡縣制度。

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學習歷史之前，我們要養(yǎng)成良好的學習習慣，因為良好的學習習慣，有利于激發(fā)學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略，提高學習效率；有利于培養(yǎng)自主學習能力。而學習歷史要養(yǎng)成哪些習慣呢？

四個習慣

預習-筆記-思考-溫習

即不經(jīng)預習不上課，不動筆墨不看書，不經(jīng)思考不提問，不經(jīng)溫習不功課。要養(yǎng)成預習、筆記、思考、溫習的習慣。

光做到這些還不夠，熟悉歷史課文，只是學習歷史的先進步。按照歷史學習，可分為三步。

先進步：“了解”歷史。即了解歷史事實、梳理歷史線索、概括階段特征。

第二步：“理解”歷史。歷史學習要求弄清歷史事件、歷史現(xiàn)象和因果關系，揭示歷史偶然性和必然性的辯證聯(lián)系，理解重要的歷史概念。

第三步：“見解”歷史。我們常說讀史使人明智。歷史學習要從歷史的成敗得失中總結經(jīng)驗教訓，從紛繁的歷史現(xiàn)象中獲得深刻的歷史啟迪，要善于在歷史的聯(lián)系比較中獲取歷史的認識，運用正確的觀點對歷史人物、歷史事件進行科學的評判。

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