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北京新高一分班考語(yǔ)文會(huì)出什么題?高一的同學(xué)都來(lái)看看

2020-08-01 18:57:15  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

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  北京新高一分班考語(yǔ)文會(huì)出什么題?高一的同學(xué)都來(lái)看看!語(yǔ)文在我們的學(xué)習(xí)生活中一直都很重要,你知道要怎么復(fù)習(xí)嗎?下面小編就給大家?guī)?lái)北京新高一分班考語(yǔ)文會(huì)出什么題?高一的同學(xué)都來(lái)看看,希望對(duì)大家有所幫助哦!

  一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(本大題共12小題,每小題2分,共24分)

  1.依次填入下面語(yǔ)段中橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)

  咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣, _____ 這個(gè)成語(yǔ)的含義通常不很好。但是在文學(xué),無(wú)論閱讀或?qū)懽鳎覀?有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字 思想情感;文字上面有含糊,就顯得思想還沒(méi)有 ,情感還沒(méi)有凝練。

  A.所以 必須 表現(xiàn) 透徹B.雖然 必需 表示 準(zhǔn)確

  C.雖然 必須 表現(xiàn) 準(zhǔn)確D.所以 必需 表示 透徹

  2.依次填入下文橫線處的關(guān)聯(lián)詞,恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)

  ① “鍥而不舍,金石可鏤”,這句話告訴我們,____堅(jiān)持不懈地努力,____能實(shí)現(xiàn)自己的理想,獲得事業(yè)的成功。

 、 ____沒(méi)有對(duì)本職工作的熱愛(ài),____不可能勤奮地去探索和實(shí)踐,____就不會(huì)有事業(yè)的成功。

  A.如果 就 只要 就 因而B.只要 就 如果 就 也

  C.只有 才 如果 就 因而D.只有 才 即使 也 也

  3.依次填入下面一段文字橫線上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),較恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)

  在教育教學(xué)過(guò)程中,孩子____處于被動(dòng)、從屬地位,____處于主動(dòng)、主體地位,這____是傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育的一道分水嶺,____是診斷教育與素質(zhì)教育的一條分界線。主體性是個(gè)人全面發(fā)展的核心,____,我們?cè)诜e極推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中,要實(shí)施主體性教育。

  A.不是 而是 既 也 于是B.是 還是 不但 而且 因此

  C.不 就 不僅 還 因而D.與其說(shuō) 不如說(shuō) 雖然 也 因此

  4.填入下面橫線處的句子,與上下文銜接較恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)

  去年夏天,我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。________江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。

 、 這兒的景色真是美極了!

 、 那兒的景色真美!

 、 六和塔靜靜的矗立在錢塘江邊,

 、 六和塔在錢塘江邊靜靜的矗立著,

 、 帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上碧波粼粼,

 、 江面上帆影點(diǎn)點(diǎn),碧波粼粼,

  A.②③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.①④⑥

  5.下面句子,上下文銜接較好的一項(xiàng)是(2分)

  讀書原為自己受用,多讀不能算是品質(zhì),少讀也不能算是羞恥。______________,必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣,以至于變化氣質(zhì);_________________,譬如漫游“十里洋場(chǎng)”,雖珍奇滿目,徒惹得眼花繚亂,空手而歸。_________________,如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn),以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。

 、 多讀如果徹底② 少讀如果徹底

  ③ 多讀而不求甚解④ 少讀而不求甚解

 、 世間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面⑥ 世間許多讀書人只為裝點(diǎn)門面

  A.①③⑥B.②③⑤C.②④⑤D.①④⑥

  6.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接較恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)

  凡是詩(shī)詞都是用富有音樂(lè)性的語(yǔ)言,刻畫出一個(gè)完整或具體的形象,傳達(dá)出一種情致。讀一首詩(shī)就要抓住它的形象和情致, , , , , ,語(yǔ)言的音樂(lè)性在默讀中見不出來(lái),必須朗讀,而且反復(fù)地朗讀。

 、 要抓住情致,必須抓住語(yǔ)言的音樂(lè)性

 、 詩(shī)詞往往是“言有盡而意無(wú)窮”的,須加以反復(fù)回味,設(shè)身處地地體驗(yàn)

 、 要做到這一點(diǎn),單像讀散文故事那樣一眼看過(guò)去,還不濟(jì)事

 、 詩(shī)詞的情致是和它的音樂(lè)性的語(yǔ)言分不開的

 、 才可以逐漸浸潤(rùn)到它的深微地方,領(lǐng)略到它的情感

  A.①④③②⑤B.①②③④⑤

  C.③①⑤④②D.③②⑤④①

  7.下列各句所表達(dá)的意思,哪一句與其它三句明顯不同(2分)

  A.誰(shuí)愛(ài)你們?是我!B.你們,是我所愛(ài)!

  C.愛(ài)你們的,是我?D.你們,我豈不愛(ài)?

  8.“小人亦有所長(zhǎng),不可惡其人而忽其是;君子亦有所失,不可好其人而飾其非。”這句話的含義,與下列哪一句較接近(2分)

  A.小人好惡以己,君子好惡以道

  B.君子揚(yáng)人之善,小人揚(yáng)人之惡

  C.好君子而知其過(guò),惡小人而知其美

  D.待小人投其所好,待君子責(zé)其所非

  9.“要想知道對(duì)岸的事,就得涉水渡過(guò)河。”這句話的含義與下列哪一句較相近(2分)

  A.隔皮猜瓜,難知好壞

  B.試金以石,試人以才

  C.滴水成河,粒米成籮

  D.不怕路長(zhǎng),只怕志短

  10.“公道世間唯白發(fā),貴人頭上不曾饒。”詩(shī)句中的含義與下列哪一句較接近(2分)

  A.達(dá)官貴人心里的皺紋,遠(yuǎn)比他們臉上的皺紋多

  B.時(shí)間是公正的法官,他一視同仁地對(duì)待所有人

  C.歲月少有是公平的,他給你一些,也帶走一些

  D.頂上白發(fā)催人老,極易引發(fā)內(nèi)心的憂懼與彷徨

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  11.“人如果肯和大自然合作,配合時(shí)序,過(guò)著春耕夏耘秋收冬藏的生活,那就自然不會(huì)傷春悲秋,相反地是覺(jué)得‘四時(shí)佳興與人同’了。”這段文字所要強(qiáng)調(diào)的主旨,與下列哪一句較接近(2分)

  A.努力耕耘,便能擁有豐饒美好的秋收

  B.愛(ài)惜自然,方能保有永續(xù)生存的環(huán)境

  C.追隨潮流,生活自然會(huì)有意外的驚喜

  D.順應(yīng)自然,便能享受四季美好的情致

  12.清代人張潮說(shuō):“不治生產(chǎn),其后必致累人;專務(wù)交游,其后必致累己。”根據(jù)這句話,下列哪種人較可能累人累己(2分)

  A.仰賴祖產(chǎn)度日,又好交友嬉游的富家子弟

  B.不懂農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之道,只管業(yè)務(wù)行銷的商人

  C.不計(jì)旅費(fèi)是多是少,都堅(jiān)持要行萬(wàn)里路的人

  D.冷落待產(chǎn)的妻子,只管在外交際應(yīng)酬的丈夫

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