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重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行分班診斷的目的和意義?
分班診斷是校方對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)的全面摸底,部分重點(diǎn)中學(xué)還會(huì)以此分出實(shí)驗(yàn)班,綜合成績(jī)強(qiáng)的同學(xué)朝著中考優(yōu)秀學(xué)生的方向培養(yǎng),數(shù)學(xué)成績(jī)突出的同學(xué)引導(dǎo)走路線(xiàn)。分班考的目的是為了選取優(yōu)秀的孩子進(jìn)理科班、創(chuàng)新班或別的什么班,這些班都是各重點(diǎn)中學(xué)的重點(diǎn)班,能進(jìn)這些重點(diǎn)班非常重要,學(xué)校對(duì)這些班寄以厚望,學(xué)校所有資源都向這些班傾斜。
重點(diǎn)中學(xué)分出的實(shí)驗(yàn)班其三大優(yōu)勢(shì):
·所有重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)科任課老師都是校內(nèi)較先進(jìn)的老師;
·所有重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班都是優(yōu)先一年學(xué)完所有課程;
·所有重點(diǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班都具有簽約直升高中的優(yōu)勢(shì)。
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分班診斷主要考什么?誰(shuí)出題?
中考畢業(yè)班教師命題,初中知識(shí)體系認(rèn)知。
分班診斷通常語(yǔ)、數(shù)、英三科都考,其中數(shù)學(xué)占的比重較大,題目相對(duì)也難。因此,考前備戰(zhàn),我們要做到全面兼顧,重點(diǎn)突破。
這里很值得一提的,就是分班診斷的命題老師了。他們都是剛剛送走了中考畢業(yè)班回頭來(lái)帶初一的老師,那么老師的出題思路固然延續(xù)中考而來(lái),以小學(xué)的思路去參加初中的診斷很可能會(huì)有缺陷。所以說(shuō),分班診斷是同學(xué)們升入中學(xué)后的先進(jìn)次診斷,是為了未來(lái)中考的一次全面實(shí)戰(zhàn)演練,需要大家全力以赴去應(yīng)對(duì)。
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