北京初二物理怎么預(yù)習(xí)

2020-08-04 13:55:57 　來源：網(wǎng)站整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020北京新初二6科預(yù)習(xí)資料包基礎(chǔ)知識點(diǎn)+常功課型匯編+歷年初二上期中真題

北京初二物理怎么預(yù)習(xí)！在每一天放學(xué)后，老師都會讓大家回去復(fù)習(xí)今天的內(nèi)容，以及預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容，提高自己學(xué)習(xí)的效率，物理這個科目你們接觸的不深，剛剛開始學(xué)的時候，你們一定要打好基礎(chǔ)，讓自己能更好的接納后面的學(xué)習(xí)。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二物理怎么預(yù)習(xí)。

北京初二物理怎么預(yù)習(xí)

一、扎根教材，鞏固基礎(chǔ)知識

向今年初三畢業(yè)的同學(xué)借一本八年級上冊物理課本，你就可以開始你初中物理學(xué)習(xí)之旅了。

我們翻看教材的時候要注意兩點(diǎn)：

先進(jìn)：公式定理等重要內(nèi)容要標(biāo)記，對于公式定理不要死記硬背，要知道這些公式定理是怎么來的，怎么推導(dǎo)，這點(diǎn)對于學(xué)習(xí)物理尤為重要。

第二：有疑問的地方要標(biāo)記。預(yù)習(xí)時遇到不懂的地方要在書的空白處簡單標(biāo)記，等到開學(xué)老師講課的時候，聽老師怎么講，這樣才能更好的把這個知識點(diǎn)消化理解，提高課堂聽課效率。

二、聯(lián)系生活，物理充滿每個角落

對于教材上的物理現(xiàn)象，我們可以多在生活中找一找。

比如為什么會有回聲？為什么夏天我們喝飲料的時候，會往里面加碎冰而不是涼水？

你會發(fā)現(xiàn)很多以前忽略的生活細(xì)節(jié)都蘊(yùn)含著豐富的物理知識。

然后再把這些物理現(xiàn)象結(jié)合課本的物理公式、定理，你會發(fā)現(xiàn)物理其實(shí)非常有趣。

物理的學(xué)習(xí)，興趣是關(guān)鍵。想要學(xué)會物理不難，但是要成績較好，必須有學(xué)習(xí)物理的興趣。

興趣的產(chǎn)生主要來源于自信，如果開始學(xué)物理的時候，學(xué)習(xí)沒有障礙，成績提高快，那么就會對這門功課有興趣，反之，如果做啥啥不會，聽課還聽不懂，那么肯定對物理有厭惡情緒。

所以，萬事開頭難，同學(xué)們好好利用這個暑假，每天抽出時間，沉下心來學(xué)習(xí)一會物理，等到開學(xué)的時候，你學(xué)習(xí)物理的效果就會事半功倍，在中考物理的奔跑跑道上，你就會先人一步。

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初二物理復(fù)習(xí)方法

　　一、學(xué)好物理的重要性

　　1、物理是一門基礎(chǔ)科學(xué)，他揭示了事物發(fā)生和發(fā)展的客觀規(guī)律，在我們生活當(dāng)中會遇到自然現(xiàn)象，那么這些現(xiàn)象是怎樣發(fā)生的呢?我們可以應(yīng)用所學(xué)的物理知識對這些現(xiàn)象進(jìn)行解釋，比如說為什么天上能夠下雨，而又什么又會下雪?冬天的時候家里的窗戶上為什么會有霧氣或是結(jié)冰?學(xué)習(xí)了物理我們就能夠解釋這些現(xiàn)象。

　　2、物理學(xué)和我們的生活有著密切的聯(lián)系和廣泛的應(yīng)用。比如說，我們家家都用電，那么電怎么來的呢?家里有電燈，冰箱，電視等等電器，還有開關(guān)，插座，他們之間是怎么連接的?為什么有時候會跳閘呢?為什么有的電器很耗電呢?只有我們學(xué)習(xí)了物理才能了解這些知識，并且將它運(yùn)用到我們的生活中。

　　3、學(xué)好物理可以使我們正確并深刻的認(rèn)識我們身邊的事物，提高我們的生活品質(zhì)。比如當(dāng)我們要裝卸貨物時，我們可以利用簡單機(jī)械-斜面將貨物搬到車上，這樣可以省力。又比如汽車輪胎上有花紋可以增大摩擦，而自行車輪軸要加潤滑油是為了減小摩擦，這些都是我們利用物理知識幫助我們提高生活質(zhì)量的例子。

　　二、怎樣學(xué)好物理

　　1、首先要改變觀念，初中物理好，高中物理并不一定會好

　　初中物理知識相對比較淺顯，并且內(nèi)容也不多，更易于掌握。再加上初三后期，通過大量的訓(xùn)練，通過反復(fù)鞏固訓(xùn)練，提高了熟練程度，可使物理成績有大幅度提高。但分?jǐn)?shù)高并不等于物理學(xué)得好、會學(xué)物理。如果學(xué)習(xí)物理的興趣沒有培養(yǎng)起來，再加上沒有好的學(xué)習(xí)方法，那是很難學(xué)好高中物理的。所以，首先應(yīng)該改變觀念，初中物理學(xué)得好，高中物理并不一定會學(xué)得好。所以應(yīng)降低起點(diǎn)，從頭開始。

　　2、應(yīng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣

　　興趣是思維的動因之一，興趣是強(qiáng)烈而又持久的學(xué)習(xí)動機(jī)，興趣是學(xué)好物理的潛在動力。培養(yǎng)興趣的途徑很多，從孩子角度：應(yīng)注意到物理與日常生活、生產(chǎn)、現(xiàn)代科技密切聯(lián)系，息息相關(guān)。在我們的身邊有很多的物理現(xiàn)象，用到了很多的物理知識，如：說話時，聲帶振動在空氣中形成聲波，聲波傳到耳朵，引起鼓膜振動，產(chǎn)生聽覺;喝開水時、喝飲料時、鋼筆吸墨水時，大氣壓幫了忙;走路時，腳與地面間的靜摩擦力幫了忙，行走過程中就是由一個個傾倒動作連貫而成;淘米時除去米中的雜物，利用了浮力知識;一根直的筷子斜插入水中，看上去筷子在水面處變彎折;閃電的形成等等。有意識地在實(shí)際中聯(lián)系到物理知識，將物理知識應(yīng)用到實(shí)際中去，使我們明確：原來物理與我們聯(lián)系這樣密切，這樣有用�？梢源蟠蟮丶ぐl(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。

　　從老師角度：應(yīng)通過生動的孩子熟悉的實(shí)際事例、形象的直觀實(shí)驗(yàn)，組織孩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作等引入物理概念、規(guī)律，使孩子感受到物理與日常生活密切相關(guān);結(jié)合教材內(nèi)容，向孩子介紹物理發(fā)展史和進(jìn)展情況以及在現(xiàn)代化建設(shè)中的廣泛應(yīng)用，使孩子看到物理的用處，明確今天的學(xué)習(xí)是為了明天的應(yīng)用;根據(jù)教材內(nèi)容，經(jīng)常有選擇地向孩子介紹一些形象生動的物理典故、趣聞軼事和中外物理學(xué)家探索物理世界的奧妙的故事;根據(jù)教學(xué)需要和孩子的智力發(fā)展水平提出一些趣味性思考性強(qiáng)的問題等等。老師從這些方面下功夫，也可以使孩子被動地對物理產(chǎn)生興趣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)物理的激情。

預(yù)習(xí)的時候，同學(xué)們也可以多做一些題目，把第二天的內(nèi)容好好的看一遍，溫習(xí)一遍，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初二物理怎么預(yù)習(xí)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初二資料合集》。

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