人教版北京初二數(shù)學(xué)第一章預(yù)習(xí)

2020-08-04 20:31:15 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020北京新初二6科預(yù)習(xí)資料包基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)+常功課型匯編+歷年初二上期中真題

人教版北京初二數(shù)學(xué)先進(jìn)章預(yù)習(xí)！不論做什么，找準(zhǔn)自己的目的性，這樣做成功的可能性才會(huì)更大，預(yù)習(xí)的時(shí)候通過(guò)閱覽、讀等方式，在閱讀教材的過(guò)程中，對(duì)難以掌握和理解的地方做好記錄，等第二天上課在解決。下面，小編為大家?guī)?lái)人教版北京初二數(shù)學(xué)先進(jìn)章預(yù)習(xí)。

人教版北京初二數(shù)學(xué)先進(jìn)章預(yù)習(xí)

三角形的證明

一、全等三角形判定、性質(zhì)：

1.判定(SSS) （SAS) (ASA) (AAS) （HL直角三角形）

2.全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等、對(duì)應(yīng)角相等。

二、等腰三角形的性質(zhì)

定理：等腰三角形有兩邊相等；(定義)

定理：等腰三角形的兩個(gè)底角相等（簡(jiǎn)寫(xiě)成“等邊對(duì)等角”）。

推論1：等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線及底邊上的高線互相重合。（三線合一）

推論2：等邊三角形的各角都相等，并且每一個(gè)角都等于60°。

等腰三角形是以底邊的垂直平分線為對(duì)稱(chēng)軸的軸對(duì)稱(chēng)圖形；

三、等腰三角形的判定

1. 有關(guān)的定理及其推論

定理：有兩個(gè)角相等的三角形是等腰三角形（簡(jiǎn)寫(xiě)成“等角對(duì)等邊”。）

推論1：三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形。

推論2：有一個(gè)角等于60°的等腰三角形是等邊三角形。

2. 反證法：先假設(shè)命題的結(jié)論不成立，然后推導(dǎo)出與定義、基本事實(shí)、已有定理或已知條件相矛盾的結(jié)果，從而證明命題的結(jié)論一定成立。這種證明方法稱(chēng)為反證法

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看書(shū)與做題相結(jié)合

在預(yù)習(xí)新課時(shí)，有的同學(xué)只翻看課本或教輔書(shū)卻不做題，有的同學(xué)則快速瀏覽知識(shí)點(diǎn)后就開(kāi)始做題，這兩種做法都存在一定的弊端。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的目的是運(yùn)用其解題，只有親自動(dòng)手做題，才能增加對(duì)知識(shí)點(diǎn)的熟悉程度，更加熟練地運(yùn)用其解題。同時(shí)，做題的前提是理解知識(shí)點(diǎn)和解題原理，如果只是照著例題依葫蘆畫(huà)瓢地做題，則無(wú)法真正掌握解題方法。所以說(shuō)，同學(xué)們必須把看書(shū)與做題結(jié)合起來(lái)，才能達(dá)到更好的預(yù)習(xí)效果。

1、閱讀教科書(shū)

先進(jìn)、同學(xué)們要閱讀教科書(shū)上加粗部分的文字，因?yàn)檫@是需要重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)然，其他內(nèi)容也不能被忽略，尤其要認(rèn)真閱讀知識(shí)點(diǎn)的產(chǎn)生原理以及性質(zhì)定理的推導(dǎo)過(guò)程，這些內(nèi)容有助于理解并掌握知識(shí)點(diǎn)，即便診斷時(shí)突然忘記了某條定理，通過(guò)自己推導(dǎo)也能得到結(jié)論。

第二、同學(xué)們要閱讀教科書(shū)上例題的解題過(guò)程，因?yàn)檫@樣可以學(xué)習(xí)到把知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用于解題過(guò)程的方法和書(shū)寫(xiě)規(guī)范。在閱讀解題過(guò)程之前，同學(xué)們較好能先按照自己的思路做一下例題，再與教科書(shū)上的解題過(guò)程進(jìn)行比對(duì)，這樣就能找到自身存在的問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性地改進(jìn)提高。

2、利用教輔書(shū)

由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和自學(xué)能力的差異，同學(xué)們?cè)陂喿x教科書(shū)的過(guò)程中，可能無(wú)法理解知識(shí)點(diǎn)，或者對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解存在模棱兩可的問(wèn)題，而教輔書(shū)上有關(guān)于各章節(jié)重要知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)解析、整理總結(jié)，而且教輔書(shū)上的例題類(lèi)型比較豐富，對(duì)解題過(guò)程有詳細(xì)的解析，可以幫助同學(xué)們把握住學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，更好地消化吸收知識(shí)點(diǎn)。

3、做同步訓(xùn)練

在理解書(shū)本上知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，同學(xué)們還需要做同步訓(xùn)練來(lái)加以鞏固，并思考總結(jié)運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解題的方法。一方面同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)階段做題時(shí)較好以基礎(chǔ)難度的題為主，如果學(xué)有余力的話(huà)，可以適當(dāng)做一些中等難度的題，這樣有利于建立學(xué)習(xí)自信心；另一方面同學(xué)們?cè)谟龅浇獠怀鰜?lái)的題時(shí)，不能只滿(mǎn)足于模仿答案寫(xiě)解題過(guò)程，而要仔細(xì)分析原因，如果不會(huì)的題特別多，則說(shuō)明對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況不理想，必須重新學(xué)習(xí)書(shū)本上的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

預(yù)習(xí)的時(shí)候一定要按科目制定你們預(yù)習(xí)方法，對(duì)于薄弱的學(xué)科可以重點(diǎn)預(yù)習(xí)，某些學(xué)科也可以利用周末的時(shí)間，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)：！

人教版北京初二數(shù)學(xué)先進(jìn)章預(yù)習(xí)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初二資料合集》。

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