北京初二生物怎么預(yù)習(xí)

2020-08-05 18:08:00 　來(lái)源：百度文庫(kù)

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020北京新初二6科預(yù)習(xí)資料包基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)+常功課型匯編+歷年初二上期中真題

北京初二生物怎么預(yù)習(xí)！上了初中，學(xué)科變多了，有些孩子出現(xiàn)了偏科，甚至包括一些小學(xué)成績(jī)比較好的孩子，其實(shí)不是孩子不努力，有時(shí)真是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)。馬上就要初二了，大家在這個(gè)假期里不要只顧著玩了，找點(diǎn)時(shí)間預(yù)習(xí)一下吧。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初二生物怎么預(yù)習(xí)。

北京初二生物怎么預(yù)習(xí)

　　1、無(wú)目的閱讀。先進(jìn)遍讀書不帶任何問(wèn)題，只是興趣性閱讀，簡(jiǎn)單感知本節(jié)課內(nèi)容和產(chǎn)生自己的疑問(wèn)。

　　2、目的性閱讀。第二遍閱讀前，先看每節(jié)課前的“通過(guò)本屆學(xué)習(xí)，你將知道：”的問(wèn)題，然后重點(diǎn)閱讀并思考，可以在書中劃概念、重點(diǎn)、寫想法。

　　3、深度閱讀思考。對(duì)感興趣及難的問(wèn)題進(jìn)行查閱資料，進(jìn)行深度思考，并寫下分析過(guò)程。

　　4、歸納條理。對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總體梳理，建立基本知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　5、查漏補(bǔ)缺。把課本全方位內(nèi)容瀏覽并標(biāo)記，如“想一想，議一議”“小資料”“?”“課外實(shí)踐”“技能訓(xùn)練”等等

　　6、適當(dāng)記憶。初中生物學(xué)是比較基礎(chǔ)的入門學(xué)科，主要以基礎(chǔ)概念、原理、方法為主，只有適當(dāng)記憶才能幫助理解，記憶時(shí)要抓住要點(diǎn)、訣竅，不要死記硬背。

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　　怎么學(xué)習(xí)初中生物

　　會(huì)聽(tīng)課

　　聽(tīng)課的時(shí)候不僅要保持旺盛的精力，還要做到眼到、耳到、腦到、手到，調(diào)動(dòng)多種感官參與學(xué)習(xí)。老師講課尤其是講新課的時(shí)候，一般是分塊的，但各塊各知識(shí)點(diǎn)之間有內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系，各年級(jí)生物知識(shí)是連貫的，是一個(gè)整體。學(xué)習(xí)時(shí)要將分散的知識(shí)聚集起來(lái)，歸納整理成為系統(tǒng)的知識(shí)，這樣易理解好記憶。

　　善閱讀

　　讀是學(xué)習(xí)較基本的一種學(xué)習(xí)方法，閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的重要標(biāo)志。閱讀時(shí)可以用下面這幾種方法：

　　借助提綱導(dǎo)讀：可以將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容事先精心準(zhǔn)備閱讀提綱，這個(gè)提綱可以根據(jù)功課題目來(lái)列，然后以此有目的的閱讀相關(guān)課文，以便抓住重點(diǎn)，使自己讀有所得。

　　聯(lián)系實(shí)際閱讀：聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題，閱讀與思考相結(jié)合，能很好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

　　抓規(guī)律

　　規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律，如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)、局部與整體相統(tǒng)一、生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)，以及簡(jiǎn)單→復(fù)雜、低級(jí)→高級(jí)、水生→陸生的進(jìn)化等都具有一定的規(guī)律。掌握這些規(guī)律將有助于生物知識(shí)的理解與運(yùn)用。如果覺(jué)得以上內(nèi)容不夠詳細(xì)，可以點(diǎn)擊查看初中生物學(xué)習(xí)方法相關(guān)文章，了解更多!

　　提高生物成績(jī)的方法

　　勤問(wèn)

　　學(xué)習(xí)都是從發(fā)問(wèn)開始，科學(xué)研究也是從問(wèn)題著手。保持好奇的天性，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中盡可能多地提出問(wèn)題帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，這是學(xué)習(xí)成功的重要因素。

　　動(dòng)手

　　生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。探究生物學(xué)的基本技能和方法只能通過(guò)動(dòng)手做才能學(xué)會(huì)……向自然學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，收獲會(huì)更大!

　　多思

　　發(fā)展思維能力，與掌握知識(shí)技能與方法同樣重要!要學(xué)會(huì)從不同的角度來(lái)看問(wèn)題，從不同的視角來(lái)審視生命。比如，從基因的角度來(lái)看生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們保護(hù)一種種生物實(shí)際上是在保護(hù)一個(gè)個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，死去的是個(gè)體而不死的卻是基因。從歷史的角度看生命，每一種生物都是歷史的產(chǎn)物，現(xiàn)存的每一個(gè)個(gè)體都是由較原始的生命演化而來(lái)的。我們每一個(gè)人身上都濃縮著大約38億年的進(jìn)化史。

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