預(yù)習(xí)北京初二軟件

2020-08-05 18:48:51 　來源：百度文庫

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預(yù)習(xí)北京初二軟件！初二是初一和初三的過渡期，這個階段的學(xué)習(xí)是十分重要的，大家在學(xué)習(xí)時要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題進課堂。適應(yīng)老師的習(xí)慣。學(xué)會適應(yīng)老師，長大了就比較容易適應(yīng)社會，不會稍不如意就埋怨環(huán)境。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">預(yù)習(xí)北京初二軟件。

預(yù)習(xí)北京初二軟件

　　初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧

　　1專心聽講

　　(1)新的課程開始有很多新的名詞定義或新的觀念想法，老師的說明講解少有比同學(xué)們自己看書更清楚，務(wù)必用心聽，切勿自作聰明而自誤，更重要的是思維能力的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)。

　　(2)上課時一面聽講就要一面把重點背下來，而非都記，有甚者連老師的口水話也記上，純屬浪費。

　　2總結(jié)相似的類型題目

　　這個工作，不僅僅是老師的事，我們的同學(xué)要學(xué)會自己做。當(dāng)你會總結(jié)題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌握了這門學(xué)科的竅門，才能真正的做到“任它千變?nèi)f化，我自巋然不動”。

　　這個問題如果解決不好，在進入初二、初三以后，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)，有一部分同學(xué)天天做題，可成績不升反降。其原因就是，他們天天都在做重復(fù)的工作，很多相似的題目反復(fù)做，需要解決的問題卻不能專心攻克。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數(shù)學(xué)的整體把握，弄的一團糟。

　　3功課要“思、問、集”

　　功課一定要養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。同時，還應(yīng)多樹立數(shù)學(xué)解題思想：如，方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法;對于難題，要

　　多問幾個為什么，如改變條件、添加條件、結(jié)論與條件互換，原結(jié)論還成立嗎?另外，對于自己功課、試題中出現(xiàn)的錯誤，較好能準(zhǔn)備一本錯題集，以便今后復(fù)習(xí)中使用。做到絕不出現(xiàn)第二次類似錯誤。

　　4注重實戰(zhàn)(診斷)經(jīng)驗的培養(yǎng)

　　心態(tài)不好，一方面要自己注意調(diào)整，但同時也需要經(jīng)歷大型診斷來鍛煉。每次診斷，大家都要尋找一種適合自己的調(diào)整方法，久而久之，逐步適應(yīng)診斷節(jié)奏。做題速度慢的問題，需要同學(xué)們在平時的做題中解決。自己平時做功課可以給自己限定時間，逐步提高效率。另外，在實際診斷中，也要考慮每部分的完成時間，避免出現(xiàn)不必要的慌亂。

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