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六年級(jí)優(yōu)先預(yù)習(xí)的好處！每個(gè)學(xué)期的時(shí)間都是一樣的，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校是為了學(xué)習(xí)，只要能提高你的學(xué)習(xí)效果，任何方法都可以試一試，特別是第二天要講解的內(nèi)容，預(yù)習(xí)的工作是一樣的，找到重點(diǎn)和關(guān)鍵就好，凡事堅(jiān)持下來就不累了。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">六年級(jí)優(yōu)先預(yù)習(xí)的好處。
預(yù)習(xí)，可以提高課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量
可以這么說，預(yù)習(xí)的好處直接體現(xiàn)在課堂學(xué)習(xí)的效果上，而課堂學(xué)習(xí)在一個(gè)孩子掌握知識(shí)，發(fā)展能力的過程中，有著舉足輕重的作用。
預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)障礙。
一個(gè)初三孩子曾講過這樣一個(gè)例子，他說:
在上物理課時(shí)，老師講到熱功當(dāng)量，用到了一個(gè)功的單位——焦耳，這個(gè)單位是初二時(shí)講的，由于我在預(yù)習(xí)時(shí)對(duì)這個(gè)單位進(jìn)行了復(fù)習(xí)，弄明白了，因此課堂聽講就覺得很容易。否則很可能因?yàn)檫@個(gè)單位造成的障礙，而聽不懂上課時(shí)所講的新內(nèi)容。
我們知道上課有兩個(gè)特點(diǎn)，一個(gè)是學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)要用到舊知識(shí)。也可以說要用到很多以前學(xué)過的，儲(chǔ)備在頭腦中的知識(shí)，每上一節(jié)新課我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，新知識(shí)和舊知識(shí)之間有著千絲萬縷的聯(lián)系，這是由知識(shí)的科學(xué)體系所決定的，也就是我們平時(shí)所說的循序漸進(jìn)。
條件反射學(xué)說的創(chuàng)始人，著名的生理學(xué)家巴甫洛夫，在寫給決心獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的青年們的信中說:
我一談到卓著成效的科學(xué)工作，所具備的這個(gè)重要的條件，心情就不能不激動(dòng)，循序漸進(jìn)，循序漸進(jìn)，在循序漸進(jìn)，你們從一開始工作起就要在積累知識(shí)方面，養(yǎng)成嚴(yán)格的循序漸進(jìn)的習(xí)慣。
這就是說，知識(shí)的科學(xué)性，系統(tǒng)性要求每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，要遵循一定的次序來學(xué)習(xí)，這樣才能更快的前進(jìn)。
如果你在學(xué)習(xí)新課時(shí)，需要運(yùn)用的就，知識(shí)不會(huì)了或遺忘了，那就意味著你頭腦中知識(shí)的訓(xùn)練，或者說，學(xué)習(xí)的階梯中斷了，結(jié)果就只好聽"天書"，還談得上什么課堂收獲呢？
在學(xué)習(xí)初中代數(shù)“有理數(shù)”時(shí)，孩子容易出現(xiàn)運(yùn)算錯(cuò)誤，這是因?yàn)樾W(xué)的分?jǐn)?shù)沒學(xué)好，如果上課前把小學(xué)中分?jǐn)?shù)的知識(shí)弄明白，那么對(duì)學(xué)好有理數(shù)就會(huì)大有幫助。
數(shù)學(xué)尤其明顯，很多人總感覺越上高年級(jí)，數(shù)學(xué)越學(xué)不好，老感覺數(shù)學(xué)課像是聽“天書”一般，想要扭轉(zhuǎn)這種局面，只要優(yōu)先預(yù)習(xí)新課，將本節(jié)課可能要用到的舊知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，并可以寫在便利貼上，貼到課本相應(yīng)位置，用記號(hào)筆標(biāo)注，課堂老師在講到這類知識(shí)時(shí)，可以立刻想起來，或者可以立刻查看，不至于臨時(shí)翻工具書，遺漏老師所講的下面的內(nèi)容。
總之，堅(jiān)持預(yù)習(xí)新課，用得著的"舊"知識(shí)，不僅有助于掃除學(xué)習(xí)新課的知識(shí)障礙，還會(huì)給課堂學(xué)習(xí)帶來直接的好處，對(duì)于建立新"舊"知識(shí)之間的聯(lián)系，逐步建立起概念系統(tǒng)，促進(jìn)知識(shí)的系統(tǒng)化，也會(huì)帶來極大的好處。
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初一要注意的6個(gè)問題：
1.把初一當(dāng)初三過的都笑到了較后。但可惜的是，至少80%的孩子都等到初三才知道著急。
2.六年級(jí)到初一的差距超大，大到從聽課、到內(nèi)容、到功課、到態(tài)度、到思維方式都要進(jìn)行轉(zhuǎn)變。小學(xué)階段的一些無關(guān)痛癢的表現(xiàn)，可能導(dǎo)致初中全盤皆輸，就比如做不喜歡用演草紙這么一件小事兒，多少孩子因?yàn)檫@個(gè)在中考丟了小10分，人生軌跡就這么改變了。
3.不得不承認(rèn)，現(xiàn)在中考考察更多的是細(xì)心，而不是難題的能力。要調(diào)整學(xué)習(xí)方向，平時(shí)訓(xùn)練的思路也要轉(zhuǎn)變。
4.真正優(yōu)秀的享有優(yōu)質(zhì)高中資源的前20%的孩子中的絕大多數(shù)，根本就沒盯著中考，人家盯著的是“簽約”，是不是你連簽約是啥都不知道？做家長(zhǎng)的還不趕緊去了解了解！優(yōu)先規(guī)劃！
5.初一的所有課程都不難，初一的各種統(tǒng)考也都不難，數(shù)學(xué)隨隨便便就可以拿個(gè)90多分，但你要知道，壞習(xí)慣改不了，學(xué)習(xí)方式不轉(zhuǎn)變，初二一定出問題。
6.如果你孩子并不是特別牛，并且你現(xiàn)在的想法是“萬一我孩子不行初三補(bǔ)課”。那建議，你還是把錢花到初一吧。有這種想法的多半初三錢也花了，但成績(jī)還那樣！
你可以在預(yù)習(xí)的時(shí)候，把那些自己沒辦法理解的內(nèi)容都標(biāo)注好，老師講到這一部分的時(shí)候，全神貫注的去聽課。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！
六年級(jí)優(yōu)先預(yù)習(xí)的好處就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初一資料合集》。
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