北京小升初學(xué)生如何預(yù)習(xí)

2020-08-06 18:06:36 　來源：網(wǎng)站整理

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北京六年級孩子如何預(yù)習(xí)！預(yù)習(xí)的方法還挺多的，同學(xué)們可以自己選擇自己喜歡的方式，你認為什么方法對于你而言較有效，你就使用什么方法，小學(xué)進入初中，這個轉(zhuǎn)變還是挺大的，同學(xué)們要注意自己的心態(tài)。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京六年級孩子如何預(yù)習(xí)。

北京六年級孩子如何預(yù)習(xí)

語文

課本知識是語文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少孩子認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，功課認真完成功課，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績提高。

其實，這還不夠。學(xué)習(xí)的較重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題。

把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你較好在課下做一些訓(xùn)練，知識才會掌握的更牢固。

數(shù)學(xué)

理科學(xué)習(xí)重在平日工夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)較重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。

許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而重視題目的解答，其實諸如“化歸”、“數(shù)形結(jié)合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答。

寫功課時，有時同一類型的題重復(fù)訓(xùn)練，這時就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考。

諸如它考查的內(nèi)容，運用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思功課，也要認真完成。

英語

小學(xué)六年級面臨著選擇好的初中，英語是較不能偷懶的科目，單詞、語法、閱讀都要靠孩子老老實實去積累，才能考得好成績。

學(xué)習(xí)英語閱讀，如果沒有讀到足夠的數(shù)量，就無法熟練地閱讀英語。學(xué)習(xí)英語不能太急于求成，語言的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)一種感覺，而感覺要靠數(shù)量的積累來培養(yǎng)。

基礎(chǔ)必須打牢，也只有在基礎(chǔ)打牢的前提下，才能學(xué)好英文。只有有了“量”，才能有“質(zhì)”的飛躍。

背單詞：通過句子記單詞，記住36個毫不相干的音節(jié)，需重復(fù)54次；而極易六首詩中的480個音節(jié)，平均只需要重復(fù)8次。

背課文：默讀幾遍，理清關(guān)系，了解文章內(nèi)容。對話中句與句之間是有邏輯順序的，將文章整理成導(dǎo)圖或?qū)懗鑫恼轮械年P(guān)鍵詞。

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一、預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)

上課前充分預(yù)習(xí)，診斷前充分地復(fù)習(xí)，與“打有準備之仗”有同曲之道。預(yù)習(xí)效果可以，聽課才能有針對性；聽課有針對性，復(fù)習(xí)才能順利進行；復(fù)習(xí)深刻，功課、診斷才能得心應(yīng)手。所以說預(yù)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)過程中一個必不可少的環(huán)節(jié)。

二、掌握好高效的聽課方法

課上集中精力聽課，是掌握知識的捷徑。聽講時，思想上必須與老師講解的思路保持一致，聽老師對事物是怎樣分析、推理；聽老師解決問題是用什么方法、技巧；聽老師對問題有哪些提問和解釋。這樣才能把握住聽課的重點。聽講中，要把自己在預(yù)習(xí)中的理解，和老師講解的相比較，看自己和老師有哪些相同點和區(qū)別點。

三、合理安排復(fù)習(xí)時間

很多科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，有幾個時間段有利于鞏固記憶：一是學(xué)習(xí)后較初幾分鐘內(nèi)，電生理活動引起蛋白質(zhì)的合成；二是學(xué)習(xí)后在48小時內(nèi)復(fù)習(xí)；三是一周之后腦突觸發(fā)生長久性變化。根據(jù)人在學(xué)習(xí)過程中這一生理變化，采用復(fù)習(xí)加強記憶就顯得特別重要了。如果我們能夠在學(xué)習(xí)的內(nèi)容即將忘記時進行復(fù)習(xí)，那么復(fù)習(xí)的效果較好，效率也較高。著名的心理學(xué)家艾賓浩斯通過實驗發(fā)現(xiàn)了人的記憶與遺忘規(guī)律。實驗證明：在學(xué)習(xí)僅過了20分鐘后，就忘記記憶內(nèi)容的42%，1天后忘卻量已經(jīng)達到了66%，到了第31天，忘卻量高達79%。他根據(jù)實驗結(jié)果，畫成了著名的遺忘曲線。并表明遺忘的規(guī)律是“先快后慢”。這條規(guī)律提示我們，—定要盡早、及時地對所學(xué)知識進行復(fù)習(xí)，以便在知識還在大腦內(nèi)時就加深印記，否則大腦中已經(jīng)沒有痕跡了，只能再費精力重學(xué)。合理安排復(fù)習(xí)時間特別重要并且必要，制定復(fù)習(xí)計劃，嚴格按精英特計劃執(zhí)行，并力求形成習(xí)慣，是我們每一位孩子都應(yīng)該力求努力做到。我們?yōu)槭裁匆獜?fù)習(xí)呢？因為我們記憶效果沒有那么好，不可能過目不忘，所以需要重復(fù)、增強記憶。同時，復(fù)習(xí)的進展也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

四、做功課的科學(xué)方法

這里有七種做功課的技巧：

1、先復(fù)習(xí)后做功課。復(fù)習(xí)是做好功課的關(guān)鍵，只有復(fù)習(xí)得好，功課才能做得好。做功課前先把老師這一節(jié)課所講的內(nèi)容認真地看一看，弄清楚基本原理和概念后再去做功課，功課才能做得既快又好。

2、認真審題。做功課較關(guān)鍵的—步就是審題，連題都判斷錯了，功課內(nèi)容就全錯了。首先第—步要弄清楚題目的內(nèi)容，所給的條件，什么要求，需要聯(lián)系哪些知識等等；其次是考慮好解題思路、方法、步驟，要善于把—道題分成幾部分，化大為小、化難為易、分清其中的已知和未知，弄清各部分的聯(lián)系，設(shè)計好整個解題步驟，—定要讓自己做到不明白題意不做題，不清楚方法步驟不下筆。

3、細心的做題。做題是表達思路的全過程，這個過程要求既動腦、又動手。做題的關(guān)鍵是要保證“規(guī)范”、“準確”。要做到這兩點就要求孩子認真的抄好題，書寫格式必須正確、規(guī)范，嚴格按照各類題的解題要求，仔細演算解題的每—步，得出正確的結(jié)果。只有平時做題認真細致，步驟完整，思路正確，表達嚴密，準確無誤，診斷時才能按照這種良好的習(xí)慣進行。

可以先打打基礎(chǔ)，初中的英語難度不高的，同學(xué)們耐心一點，上英語課的前一天晚上，自己先預(yù)習(xí)一下。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

北京六年級孩子如何預(yù)習(xí)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初一資料合集》。

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