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2020-2021年北京東城高二上學期期中歷史試題及答案！對于上了高二的同學們來說，是不是已經(jīng)確定了自己要選考的科目了？對歷史感興趣的小伙伴們要開始積累歷史的相關知識點了，下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">2020-2021年北京東城高二上學期期中歷史試題及答案，希望對大家有所幫助哦！
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高二歷史必修三文學知識點
1、理學興起的背景
�、傥簳x南北朝時期佛教、道教迅速傳播，儒學面臨危機;
�、谒逄茣r期，儒學家提出“三教合歸儒”(三教合一)的主張，儒學吸收了佛、道精神，得到新的發(fā)展;
�、鄣剿未�，逐漸確立了一個以“理”或“天理”為核心，融合儒、道、佛三家的新儒學體系，即理學。
2、主要內(nèi)容：
程朱理學(北宋——程顥、程頤;南宋——朱熹)
�、�“理”是世界萬物的本源，主宰萬物;
�、�“理”體現(xiàn)在社會上是儒家道德倫理，在人身上就是人性;
�、垡盐�“理”，就要“格物致知”(接觸萬事萬物才能明“理”)
�、墚斎说乃接c天理發(fā)生沖突時，就要“存天理，滅人欲”
王陽明的心學：明朝——王守仁(王陽明)
�、偻蹶柮靼牙韺W發(fā)展為“心學”
②王守仁“致良知”學說認為良知就是本心，就是理，天理就在自己心中，只要克服私欲、回復良知就能成為圣賢，進一步發(fā)展了“仁”的思想，強調(diào)自我修養(yǎng)和奮發(fā)立志。
3、宋明理學的評價
�、賶阂秩诵裕髿⑷松匀挥�;
�、谥匾曋饔^意志力、崇尚氣節(jié)強調(diào)社會責任感等對塑造中華民族性格起積極作用。
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