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北京市第四中學2018屆九年級上學期期中診斷物理試題!同學們正確的學習態(tài)度較基本的就是上課要專心聽講,虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單就不認真聽講,而要當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致,不能自搞一套, 否則就等于完全自學了。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市第四中學2018屆九年級上學期期中診斷物理試題,希望可以給同學們帶來幫助~
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中考復習:初三學習方法經(jīng)驗總結(jié)
初三,是初中階段學習關鍵的一年,學習得法,將直接有助于他們以后的入學。而給孩子以學習的方法,授他們以“漁”去獲得“魚”,是實現(xiàn)“教是為了不需要教”的目的的較好途徑。本人認為,初三一年的學習,要注意以下七方面:
一、合理利用和安排時間。
“凡事預則立,不預則廢。”剛上初三,較好能訂一個學習計劃,長遠計劃和近期計劃相結(jié)合,較好能細致些、具體到早、午、晚做什么,學什么,復什么。
二、平衡各科,注意基礎。
中考是一門綜合性的診斷,各科都要有較好的成績,中考總體成績才會提高。“木桶原理”已充分說明了這一點?墒,一般來說,做到“門門全優(yōu)”是很困難的,每個同學都有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目,也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關系,盡量保持平衡。
我們認為,在不同的學習階段,應采取不同的方法。對剛升上初三的孩子來說,各科一般是一邊上新課一邊復習學過的內(nèi)容,這個時候,相對來講,供孩子自由支配的時間多一些,我們可指導孩子在自己較差的科目上稍微多化一點精力?烧埡⒆铀伎枷旅鎯傻李}:在較弱的科目上從80分提高到100分,在較弱的科目上從100分提高到110分孰易孰難?(應該是前者較易,后者較難)。所以建議孩子可花大力氣弱勢科目。而化學這門新學的科目,從一開始就要認真打好基礎,即使不一定成為優(yōu)科,也不至于成為弱科。
到了中考前三個月,情況就有所不同了?赡芙(jīng)過幾個月的努力,原來相對較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進步,也可能收效仍不是十分顯著。但這時如果再偏向弱科的話,很可能把比較強的科目也拉了下來。而且,中考前兩三個月時間安排得很緊,要抽出時間在個別科目上狠下功夫是很難的。因此,應該在盡量照顧弱勢科目的前提下,全面兼顧各科,并且努力提高優(yōu)勢科目,以期在優(yōu)勢科目的診斷中與別人拉開差距,并彌補弱勢科目的不足。
現(xiàn)在的高考、中考,已不再是單純的對知識的考查,而更偏重于能力的診斷。那么,什么是能力呢?這是不是意味著丟開課本,去死做一些標榜“能力訓練”名目的繁多的練題目?我們覺得并非如此。“能力”就是運用知識解決實際問題的本領和方法。要提高自身能力,就必須先熟練掌握基礎知識,這是根基,是基礎,否則,所謂“能力”也就成了無源之水、無本之木了。比如,叫你安裝一支光管,但你如果連串聯(lián)、并聯(lián)的知識還未弄清,電路圖也不懂畫,那又怎會安裝光管呢?所以,在學習過程中我們還是要堅持“本本主義”,從課本入手,從基礎知識入手?赡苡行┩瑢W會有這樣的疑問,我加強課外加深題的訓練,加深題都懂做了,基礎題哪有不懂做的?唉,可知道,在大考時,這些同學往往就被一些基礎題“淺水淹死”了。相反的,如果我們基礎知識掌握得牢固,不僅“知其然”,還“知其所以然”,能梳理清楚知識網(wǎng)絡,從整體上加以把握,融會貫通。
那我們解題時自然能夠舉一反三,速度也能隨之加快。所以,我們一定要注意打好基礎。想了解相關課程的同學,請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
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