北京101高二期中語文試卷，高二的同學(xué)們考前不要錯過

2020-08-21 17:34:45 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　熟語意義不當(dāng)

　　易錯分析：準(zhǔn)確理解熟語的意義，是正確使用熟語的前提。理解熟語，要弄清其字面意義和整體意義，不僅要準(zhǔn)確掌握其本義，還要準(zhǔn)確掌握其引申義、比喻義等，要能夠細(xì)致了解其語義的輕重、表意的側(cè)重等。很多熟語來源于古代的寓言故事、神話傳說等，其實際意義往往與表面意思不一致。要注意熟語，尤其是成語中某些字的古義，從而正確理解整個詞語的意義。要注意對熟語多重意義的理解，不能“一葉障目”，片面理解。

　　熟語色彩不當(dāng)

　　易錯分析：熟語與一般的詞語一樣，具有鮮明的感情色彩，因此，我們在解答具體題目時，要仔細(xì)分析試題所提供的語境。在表示贊揚、褒獎的語境中選用褒義詞，在表示貶斥、批評的語境中選用貶義詞。否則，熟語的使用就犯了褒貶不當(dāng)?shù)腻e誤。貶義詞褒用或褒義詞貶用，是高考命題者常設(shè)的陷阱。如“知人知面不知心”、“亦步亦趨”一般都用于貶義的語境中，“胸?zé)o城府”則屬褒義詞。

　　熟語適用對象或場合不當(dāng)

　　易錯分析：語文學(xué)習(xí)需要積累，對熟語的掌握更是如此。首先，要對課文中出現(xiàn)的熟語做到準(zhǔn)確理解，恰當(dāng)運用。其次，要注意收集報刊及其他課外讀物中遇到的一些關(guān)于熟語使用的不正確的典型例句，經(jīng)常翻看，細(xì)加揣摩，提高積累的自覺性，養(yǎng)成積累的好習(xí)慣。較后，要建立專門的錯題集，對平時學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中自己用錯的熟語進(jìn)行梳理和歸納，每隔一段時間就分批復(fù)習(xí)一次，并通過一定量的訓(xùn)練加以鞏固。另外，還要掌握一定的解題方法，使復(fù)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。