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高二期中地理考試范圍包括哪些?高二地理學習少不了

2020-08-22 12:54:01  來源:網(wǎng)絡整理

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  高二期中地理診斷范圍包括哪些?高二地理學習少不了!一定要在高二這承上啟下的一年,認真對待自己各科學習的準備,為高三選科參加高考打下基礎(chǔ)。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">高二期中地理診斷范圍包括哪些?高二地理學習少不了,希望對大家有所幫助哦!

  

  一、能源的分類

  1、按照能源的性質(zhì)分類

  (1)常規(guī)能源:可再生能源——水能、生物能;非可再生能源——煤炭、石油、天然氣。

  (2)新能源:可再生能源——太陽能、風能、波浪能、潮汐能、洋流、地熱能;非可再生能源——核能。

  2、按照能量的來源分類

  (1)來自太陽的輻射能量:現(xiàn)代光合作用——生物能;古代植物固定的生物能——煤炭、石油、天然氣、油頁巖;由太陽能轉(zhuǎn)化的能量——風能、水能。

  (2)來自地球內(nèi)部的能量:地球內(nèi)部的熱能——地熱能、溫泉;核能——鈾、釷等放射性元素的聚變能和裂變能。

  (3)來自天體間的引力能——月球、太陽和地球之間的引潮力引起的潮汐能。

  二、山西省煤炭資源的開發(fā)條件分析

  1、煤炭資源豐富,開采條件好

 、賰α控S富②分布范圍廣③煤種齊全④煤質(zhì)優(yōu)良,具有低灰、低硫、低磷、發(fā)熱量高的特點⑤開采條件好,煤田多為中厚煤層,埋藏淺,適于露天開采和大規(guī)模機械化開采。

  2、市場廣闊

  3、位置適中,交通比較便利。

  三、我國與世界的能源消費結(jié)構(gòu)有哪些不同?

  我國的煤炭資源占少有優(yōu)勢,石油的比重較大,天然氣比重小;世界上石油資源占少有優(yōu)勢,煤炭、天然氣資源比重都較大,核電比重也占一定比重。

  四、能源基地建設

  1、擴大煤炭開采量:形成了大同、平(魯)朔(州)、西山、沁水、霍西、河東等大型煤炭生產(chǎn)基地。

  2、提高晉煤外運能力:神黃鐵路、大秦鐵路、焦——兗——日鐵路。

  3、加強煤炭的加工轉(zhuǎn)換:一方面,建設坑口電站,使電力生產(chǎn)能力明顯提高,變輸出煤為輸出電力;另一方面,發(fā)展煉焦業(yè),為冶金工業(yè)發(fā)展提供能源,并向外輸出焦炭(圖3.5)。

  五、能源的綜合利用:

  1、結(jié)合本區(qū)鐵礦、鋁土礦等資源優(yōu)勢,圍繞能源開發(fā),構(gòu)建了煤一電一鋁、煤一焦一化、煤一鐵一鋼三條產(chǎn)業(yè)鏈。

  2、形成以能源、冶金、化工、建材為中心的多元結(jié)構(gòu)。

  六.環(huán)境保護與治理的方法和手段

  1、提高煤的利用技術(shù)

  ①推動以潔凈煤技術(shù)為代表的清潔能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

  ②加強煉焦、電力、化工等生產(chǎn)過程中的技術(shù)改造及環(huán)境保護。

  2、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

 、賹υ械闹鼗I(yè)進行調(diào)整,使其產(chǎn)品向深加工、高附加值方向發(fā)展。

 、诖罅Πl(fā)展農(nóng)業(yè)、輕紡工業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè),降低重化工業(yè)的比重。

  3、“三廢”的治理

  ①對于占地面積較大且容易自燃引起空氣污染的煤矸石,主要用于發(fā)電、供熱和充填露天礦坑及塌陷區(qū);

 、趯τ谶x煤廠產(chǎn)生的煤泥,經(jīng)干燥后再利用。

 、蹖τ趶U水主要采取沉淀凈化的辦法。

 、芸諝馕廴痉乐未胧┲饕牵篈.做好消煙除塵工作;B.營造防風林帶,開展復墾綠化造林。

 

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  一、荒漠化

  1.土地退化的形成2.荒漠化⑴概念⑵形成⑶主要表現(xiàn)⑷影響

  二、干旱為主的自然特征

  1.范圍2.地貌特點:3.較為顯著的自然特征——干旱

 、鸥珊党梢颍荷罹觾(nèi)陸,高原山地阻隔⑵景觀特色——以草原、荒漠為主

  三、荒漠化形成的自然因素——為荒漠化創(chuàng)造條件

 、倩緱l件——氣候干旱少雨②物質(zhì)條件——地面疏松,為沙質(zhì)沉積物

 、蹌恿l件——大風日數(shù)多且集中④氣候異?梢允勾嗳醯纳鷳B(tài)環(huán)境失衡,是導致荒漠化荒謨化進程。

  四、荒漠化形成的人為因素——加劇荒漠化進程

  1.形成荒漠化的人為原因:

  2.西北地區(qū)荒漠化的人為因素的主要表現(xiàn)

  過度樵采、過度放牧、過度開墾

 

 

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