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北京高二期中歷史試卷反思!同學們都要做好規(guī)劃

2020-08-25 22:29:39  來源:網(wǎng)絡整理

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  北京高二期中歷史試題反思!同學們都要做好規(guī)劃!復習的時候一定要做好復習的計劃,在計劃中執(zhí)行,考后及時反思哦~~下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">北京高二期中歷史試題反思!同學們都要做好規(guī)劃,希望對大家有所幫助哦!

  20xx年下學期就將結(jié)束了,本學期按照教學計劃以及新的《歷史課程標準》,已經(jīng)如期完成了教學任務。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會,總結(jié)如下:

  一、備課,做到周密細致,找準重、難點 作為一名老教師,我能堅持認真?zhèn)湔n和教學,備課時認真鉆研教材、教參,學習好《課程標準》,虛心向同年級老師學習、請教,力求吃透教材,找準重點、難點。優(yōu)先備好課,寫好教案。積極參加教研組活動和各種聽課交流活動,上好公開課,并能經(jīng)常聽各有經(jīng)驗老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以較好的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對孩子。按照《初中歷史新課程標準》進行施教,讓孩子掌握好科學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。 為了上好每一節(jié)課,我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,常常忙到夜里十一、二點。

  復習階段,我把全書及每一單元的重點內(nèi)容、知識點的內(nèi)在聯(lián)系予以概括總結(jié),并打印出來給孩子,讓孩子有一個明確的學習思路。并精心印發(fā)了一些歷年中考、期末試題中出現(xiàn)的較新題型,及時地讓孩子明確診斷的方向。

  二、上課——做到線索清晰,層次分明 上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從孩子的實際出發(fā),注意調(diào)動孩子學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使孩子有舉一反三的能力。培養(yǎng)孩子的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答。上功課及時做功課反思和寫教后感,找出不足之處及時加以改進。

  三、功課布置——有針對性和有層次性. 為了減輕孩子的學習和功課負擔,每次布置功課時,我都會精心地挑選,認真地選擇一些有利于孩子能力發(fā)展的、有利于孩子發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的功課。 功課批改后,我又能及時給予講解;對于功課錯誤教多的孩子,我利用課余時間對孩子進行輔導,不明白的耐心講解,及時查缺補漏。這樣雖然功課量不多,但是功課的質(zhì)量很高,孩子通過不多的訓練既掌握了知識,又提高了對知識的深層理解。

  四、輔導——面向全體,關注個別。 在功課,我根據(jù)不同層次的孩子的情況進行相應的輔導,以滿足不同層次的孩子的不同需求,避免了只重視優(yōu)生忽視后進生的思想和做法。在功課的輔導中我加大了對后進生的輔導力度。我對后進生的輔導,主要是學習思想的輔導,在解決孩子的疑難問題的同時,不斷地給予鼓勵和支持,讓他們認識到學習的重要性和必要性,逐漸培養(yǎng)他們學習的興趣,事實證明:我的這一做法收到了很好的效果�! 】傊�,教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,孩子的特點和問題也隨著社會的不斷發(fā)展發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命!

 

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  進入高中后歷史一直以來還算我的強項,初一,初二那會,每章節(jié)過后都會收到老師發(fā)的學案,然后開始死記硬背,成績倒也還說的過去,誰知進入初三,先是換了老師,講課方式,風格都有了翻天覆地地變化,接著中國歷史也變?yōu)榱耸澜鐨v史,每章節(jié)過后,也不會再收到學案,懵懵中就參加了月考,從考場下來,我就徹底懵了,感覺什么也不會,答案可想而知。

  月考過后,我仔細分析了自己了歷史丟分,平時上課老師知識淵博,所以講課風趣幽默。自己呢光是聽樂子了,可是需要掌握的知識點,是一點沒記住,同時思維還停留在之前初一,初二等著背學案的模式。這樣以來,成績肯定是不理想。痛定思痛,我根據(jù)自己的情況制定了一些措施。每節(jié)課上過后自己仔細閱讀教材全解,老師上課提到的要點,重點,仔細再過一遍。之后,有空就翻歷史五三,會的題口頭回答,有困難的,不知道的就動手寫一寫,較后呢,和其他班的同學借來學案進行鞏固。

  在這種措施下,這次期中診斷,歷史進步較大,但是離我心目中滿意的成績還有很大的距離,也就是說還有很大的上升的空間,在期末診斷之前,我要繼續(xù)之前好的辦法,勤背,多預習,多復習,鞏固,通過練題來促進背題,自己總結(jié)出適合自己學習歷史的好辦法。

  期末診斷也就剩下四十多天了,我一定要好好利用好這寶貴的時間,合理分配,有效,高效地完成各科目地學習,復習,將以前段老師給我們講地時間寶典利用上,使自己的時間盡可能地充足,讓自己做到勞逸結(jié)合。

  世上無難事,只怕有心人,這句話送給自己,激勵自己,努力,為了較后的成功,加油!

 

 

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