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2020北京中考復習生物地理!中考前想要復習生物和地理,你要知道你復習的領域到底有多大,你對生物和地理的掌握又有多大,如果掌控領域不小的話,你就要把自己的復習任務給規(guī)劃好,一點一點去完成。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京中考復習生物地理。
善用地理復習策略
1、善于使用不同方式表達地理信息。
文字和圖表是地理信息較主要的兩種表達方式。讀文字信息時,要善于抓住“關鍵詞語”,通過關鍵詞語理解題目條件和要求。歷屆會考都非常重視對圖形知識的考查。復習階段要加強地圖的學習,重視地圖、圖表、圖文之間的有機聯(lián)系和相互轉化,努力提高讀圖、識圖、填圖、用圖和析圖的能力。平時復習時,要善于觀察各種圖表上有哪些基本要素,掌握閱讀各類圖表的基本方法。讀圖要注意以下要領:(1)先讀圖名,確定知識范圍(2)細辯圖例和注記、發(fā)現(xiàn)圖像信息(3)看圖像特征,尋找標志數(shù)據(jù)(注意輔圖),如可通過地理事物的位置或形象特征來認識其分布(4)相互聯(lián)系,全面綜合分析、判斷(5)讀圖時要注意突破思維定勢。
2、理論聯(lián)系實際,關注我們身邊的事情。
利用學過的知識解釋身邊的現(xiàn)象,能“盤活”理論知識。在復習過程中,要根據(jù)教材內容,聯(lián)系社會實際,關注與日常生活相關的或當今社會普遍關心的地理事實材料,將這些問題落實到一定的區(qū)域,回歸到課本,合理地尋找熱點問題與教材知識的鏈接點,用地理學科知識進行分析、闡述和評價、提高信息處理能力和解決新問題的能力,如熱點、焦點問題有:人口、資源與可持續(xù)發(fā)展問題、西部大開發(fā)與重點工程、中國經(jīng)濟區(qū)域問題、臺灣與祖國統(tǒng)一問題、災害與災難問題等。
3、善于分析各種地理信息與題目要求之間的聯(lián)系,找到回答問題的策略。
會考復習應是診斷技巧的訓練,它可檢驗對知識的把握程度及開闊思路,這是復習鞏固地理知識、提高地理知識遷移和應用能力的有效方法,也是培養(yǎng)地理思維的必要手段。在復習過程中一定要精選訓練試題。對這些試題的處理要做到“一題三用”,首先做完試題后進行訂正評析;其次,聽老師進行試題命題思想的剖析和點評;再次,會考前抽點時間重新拿出試題進行回顧、體會,發(fā)現(xiàn)題目背后所蘊涵的學科思想,思考同類試題的處理方法。通過典型試題的訓練,掌握同類試題的解題思路方法。如通過對京九鐵路的區(qū)位作用,考慮青藏鐵路全線開通的重要意義。
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觀察法:
學習過程從本質上說是一種認識過程。認識過程是從感性認識開始的,而感性認識主要靠觀察來獲得,所以觀察方法就是首要的學習方法。觀察方法主要包括順序觀察、對比觀察、動態(tài)觀察和邊思考邊觀察。
(1)順序觀察
順序觀察包括兩層意思。從觀察方式上來說,一般是先用肉眼、再用放大鏡、較后用顯微鏡。用顯微鏡觀察也是先低倍,后高倍。例如,對植物根尖的觀察,就是先用肉眼觀察幼根,根據(jù)顏色和透明程度區(qū)分根尖的四部分,然后再用放大鏡觀察報尖的根毛,較后用顯微鏡觀察根尖的縱切片,認識根尖各區(qū)的細胞特點。從觀察方位上來說,一般采取先整體后局部,從外到內,從左到右等順序。例如對一朵花的觀察,就要先從整體上觀察花形、花色,然后從外到內依次觀察花等、花冠、雄蕊、雌蕊。
(2)對比觀察
對比觀察有利于迅速抓住事物的共性和個性,從而把握住事物的本質。如觀察線粒體和葉綠體的結構時,就要先異中求同:它們都有雙層膜,都含有基粒、基質、酶、少量的DNA和RNA。然后再同中求異:線粒體的內膜折疊成崎,葉綠體的內膜不向內折疊;線粒體有與呼吸作用有關的酶,且酶分布在內膜、基粒、基質中;而葉綠體內有與光合作用有關的酶,而酶分布在基粒層和基質中;葉綠體中有葉綠素,而線粒體中沒有。
(3)動態(tài)觀察
對生物生活習性、生長過程、生殖發(fā)育的觀察都屬于動態(tài)觀察。動態(tài)觀察的關鍵是把握觀察對象的發(fā)展變化。例如觀察根的生長,在幼根上等距畫墨線后的繼續(xù)培養(yǎng)過程中,重點就是觀察各條墨線間距離的變化,從而得出根靠根尖生長的結論。
(4)邊思考邊觀察
觀察是思維的基礎,思維可促進觀察的深入,兩者是密不可分的。所以要帶著問題觀察,邊思考、邊觀察。例如用顯微鏡觀察葉片的結構時,就要邊觀察、邊思考下列問題:①表皮細胞的顏色和排列狀況是怎樣的?②葉肉中接近上表皮的細胞與接近下表皮的細胞在形狀、排列狀況和內部綠色顆粒多少等方面有什么不同?③葉脈細胞是什么顏色和形狀?這些細胞是怎樣排列的?
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