北京初中英語怎樣預習

2020-09-02 07:11:19 　來源：網(wǎng)站整理

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北京初中英語怎樣預習！如果事前有了預習，已初步了解了教材，就會覺得一切都在我的預料之中，心理上也會輕松，能較自如地去選擇“重點內(nèi)容”去學，有較大的自主權(quán)，學習效果自然會大大提高。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中英語怎樣預習。

北京初中英語怎樣預習

初中英語課前預習方法

首先是單詞、詞組、句型的預習

預習英語單詞時，要做到讀音準確，詞義明確，詞性明了，對于四會(聽、說、讀、寫)的單詞，還要求拼寫正確。預習詞組、句型和課文的重難點，可充分利用功課注釋加以明確，初步了解所要學習的內(nèi)容。

在預習單詞、詞組、句型的時候，經(jīng)常在課前查詞典，將有助于豐富孩子對相關(guān)單詞、詞組、句型等用法的理解和把握。

其次是英語課文的預習

在預習課文時，應要求孩子在預習單詞的基礎(chǔ)上，先仔細聽幾遍課文的錄音帶，如果一下子聽不明白也不要氣餒，可以要求孩子把課文當閱讀材料來用，認真閱讀幾遍，對于剛才沒有聽明白的地方，要特別留意，然后再聽一遍朗讀帶，看看原先沒聽清楚的地方是否已經(jīng)明白，接下來再細心研究課文，找出課文中的重要知識點�？梢园炎约河幸苫蟮牡胤较犬嬌蠘擞�，然后再去查閱相關(guān)資料，看看能否自己解決。這種帶著問題聽課的過程，聽課的針對性更強，效率更高。如果還有時間聽錄音帶，模仿朗讀，跟讀課文，培養(yǎng)自己的英語語感，鍛煉自己的朗讀能力。

再次是英語功課訓練的預習

預習功課訓練，首先要求孩子在課前思考workbook中針對課文內(nèi)容提出的相關(guān)問題及各種形式的針對性訓練，做到心中有數(shù)。

根據(jù)以上預習要求，孩子將初步了解所要學習的基本內(nèi)容，記錄預習中的疑難問題，產(chǎn)生強烈的求知欲。這種強烈的求知欲將使孩子在課堂上變被動為主動，極大地提高課堂學習效率。實踐告訴我們，預習不僅可以提高孩子聽課的效率，而且也是培養(yǎng)孩子自學能力的重要途徑。

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初中英語聽課方法

課堂學習是學習學習英語的重要環(huán)節(jié)，也是孩子能否學好英語的關(guān)鍵所在。

首先，鞏固學習的自覺意識

英語學習的過程是一種客觀作用于主觀、并由主觀個體進行加工、整理、理解、記憶并運用的過程，在課堂學習的過程中，應把注意力集中在學習的內(nèi)容上面，勤于思考，必然會使聽課效率大大提高。

其次是做課堂筆記的方法

課堂上認真聽講，做好筆記，充分調(diào)動一切感官，養(yǎng)成眼、耳、口、手并用的聽課習慣，對于學好英語是極有幫助的。記筆記時要有所選擇，突出重點，既不能把教師課堂上講的窗簾全部記錄，也不能一點不記。對于課文中的重點內(nèi)容，如重點短語、重點句型的用法等，做筆記是必要的，記筆記有助于孩子功課整理復習。

如果不預習，對學習的內(nèi)容勢必有一種生疏感，而“陌生的東西會造成緊張、畏懼感”的。上課時勢必高度緊張，想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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