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2020北京新中考生物試卷及答案解析

2020-09-09 12:45:20  來源:網(wǎng)站整理

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2020北京新中考生物試題及答案解析!這次診斷的內(nèi)容大家也都看見了,生物作為被大家忽略已久的科目,大家沒考好原因有很多,但較大的原因還是因為你們對這門科目不夠上心,復(fù)習沒有計劃,所以才會考砸。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京新中考生物試題及答案解析。

2020北京新中考生物試題及答案解析

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一、診斷范圍

主要包括生物體的結(jié)構(gòu)層次;生物與環(huán)境;生物圈中的綠色植物;生物圈中的部分內(nèi)容。明確診斷范圍,做到復(fù)習準備有的放矢。

二、回歸課本,梳理基礎(chǔ)知識

題型是千變?nèi)f化的,但都離不開課標,離不開課本,只要課本上的知識吃透了,學會了,不管從什么角度出題,你都會心中有數(shù)。

在回歸課本的基礎(chǔ)上要抓住主線,緊扣中心。比如以形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能(或生活習性)相適應(yīng)為主線,將分散的知識系統(tǒng)化在第四單元先進章中,花、果實、種子、根以及芽的知識,基本上都是圍繞形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)來學習的。

復(fù)習方法

1、深入理解概念,把握重點概念的內(nèi)涵,進行相似概念辨析。例如植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)對比;動物體的結(jié)構(gòu)層次和植物體的結(jié)構(gòu)層次;細胞分裂和細胞分化。

2、知識點系統(tǒng)化。復(fù)習時,利用概念圖、表格等將凌亂的知識形成網(wǎng)絡(luò),使知識與知識之間構(gòu)建聯(lián)系。還可以運用整體的觀點,關(guān)注綠色植物在生物圈中的作用,關(guān)注成分之間的密切聯(lián)系。

3、重視實驗探究,把握原理方法。生物學是一門實驗科學,在高考中,對實驗探究能力的考查尤為突出。在解答這類題目時,要注重實驗的整體性和實驗?zāi)康牡慕y(tǒng)領(lǐng)性。

4、把錯題本上自己錯過的題涉及到的相關(guān)知識重點復(fù)習。錯題本上的知識一般是自己不熟悉或者沒掌握的知識或方法,這塊內(nèi)容復(fù)習好了,可以避免重復(fù)的知識再次出錯,減少或杜絕二次摔倒。

5、注意答題的規(guī)范性。在診斷閱卷中,經(jīng)常會看到孩子已經(jīng)理解題意,但是語言表達有誤,或者核心概念出現(xiàn)錯別字而丟分,十分可惜。希望同學們在解答題目時,認真細心,杜絕這類低級錯誤的發(fā)生。

生物的診斷難度也就那樣,無非就是你們這些年在初中學習的生物內(nèi)容,有什么不懂的,在復(fù)習的時候就應(yīng)該查缺補漏找出來,想了解相關(guān)課程的同學,請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:

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