2020-2021北京豐臺區(qū)高一10月月考歷史試題及答案

2020-09-11 20:22:03 　來源：網(wǎng)絡整理

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　　分級訓練

　　掌握了教材的基本結構，熟記了課本的基本事實后，還必須狠抓運用歷史知識的訓練，以鞏固深化基礎知識，提高歸納、綜合、比較等解決問題的能力，已取得臨場經(jīng)驗保證在診斷中發(fā)揮出實際水平。我常采用的訓練方式如下：

　　1.隨堂訓練。歷史學科的特點之一就是把知識經(jīng)過反復鞏固才能記準運用自如，經(jīng)常性的隨堂訓練是達到此目的的重要環(huán)節(jié)。隨堂訓練一般安排在每節(jié)課的首尾。在學習內(nèi)容前，根據(jù)上次教材內(nèi)容和自己的訓練計劃，設計幾個題目，讓孩子書面或口頭回答，起到溫故知新的作用，學完新內(nèi)容后，出幾個難易適中的題目，進行總結性訓練，已達到鞏固知識的目的。

　　2.專題訓練。分為知識性專題和題型專題。在知識性專題復習中盡可能地把同類知識進行歸納整理。例如：中國古代的科技發(fā)展與文學藝術這一專題，在科技方面：1、數(shù)學2、醫(yī)學、農(nóng)學、地理學、建筑學、四大發(fā)明等。文學方面：漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。把各朝代有關的問題列出來進行復習，會使孩子印象深刻，掌握的更牢固。在題型訓練方面，可針對選擇、列舉、史料分析、改錯、簡答等題型進行方法指導、技能培訓以培養(yǎng)孩子的診斷適應能力。并對做題中出現(xiàn)的問題及時糾正，培養(yǎng)孩子快速利落的習慣。

　　3.綜合訓練。首先，靈活設計題目，注重聯(lián)系綜合。綜合訓練必須設計一些有靈活性、啟發(fā)性、典型性的題目，以培養(yǎng)孩子的分析解決問題的能力。如：在剛剛過去的20世紀，世界經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)和近半個世紀的"冷戰(zhàn)"，導致了世界格局的三大變動。據(jù)此回答問題：(1)寫出兩次世界大戰(zhàn)的性質、起止時間和爆發(fā)的主要原因。(2)兩次世界大戰(zhàn)后形成了新的世界格局，其名稱分別是什么?(3)當今世界格局呈現(xiàn)什么特點?(4)你認為中國如何應對這種局面?通過此類訓練孩子的綜合分析問題的能力就會大大提高，對知識的整體把握能力也會增強。其次，狠抓重點難點，克服薄弱環(huán)節(jié)。綜合訓練題要著重對教學大綱中明確規(guī)定、教材著重敘述而孩子難以掌握的知識進行鞏固訓練，以加深孩子的印象。綜合訓練題分量大、難度高、要求速度快，做題時孩子還應注意書寫，試題整潔。這樣孩子就會在知識、技能、臨場經(jīng)驗等方面有大的提高，為中考打下堅實的基礎。

　　總之，方法和訓練目的都是為了讓孩子掌握知識、提高能力，為正確解決問題打下基礎。只有靈活掌握方法，加上高效訓練才能取得較好成績。

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