2020-2021北京高三10月月考試題及答案匯總

2020-09-12 22:12:39 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2020-2021北京高三10月月診斷題及答案匯總！我們已經(jīng)是高三的孩子了，在10月，我們會進(jìn)行我們的月考，那么快來看看這些試題吧~下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">2020-2021北京高三10月月診斷題及答案匯總，希望對大家有所幫助哦！

2020-2021北京高三10月月診斷題及答案匯總
區(qū)	標(biāo)題
海淀	2020-2021年北京海淀高三10月月診斷題及答案
朝陽	2020-2021年北京朝陽高三10月月診斷題及答案
西城	2020-2021年北京西城高三10月月診斷題及答案
東城	2020-2021年北京東城高三10月月診斷題及答案
豐臺	2020-2021年北京豐臺高三10月月診斷題及答案
通州	2020-2021年北京通州高三10月月診斷題及答案
昌平	2020-2021年北京昌平高三10月月診斷題及答案
石景山	2020-2021年北京石景山高三10月月診斷題及答案
順義	2020-2021年北京順義高三10月月診斷題及答案

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各科上學(xué)期10月診斷卷及答案

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　　重視疑難怪題，忽視基礎(chǔ)題

　　高診斷卷中，70%是基礎(chǔ)題，20%是中檔難度題，只有10%是基礎(chǔ)題衍生的難題，如果把絕大多數(shù)精力投于疑難怪題，就是因小失大了!很多高考較好學(xué)生生說，高三一輪復(fù)習(xí)時，注重的是基礎(chǔ)，重點知識點要無一遺漏，而第三輪已經(jīng)到了較后的時間，該做的題都已經(jīng)做過了，就不要做太多的題，尤其是難題刁題，不要去做，要不然會打擊信心，反而更加容易緊張。

　　所以，保持良好的狀態(tài)是必須的，這個時候，較好是重新翻看課本，多看知識點，增加準(zhǔn)備信心。

　　只抓個別知識點，忽視全局

　　所有高考的知識點都是相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成的知識網(wǎng)，特別是文科知識。文科有一些主觀題，萬一知識點沒背熟可以通過知識體系來引出，這樣還是有可能得分的。而理科是純客觀的，所有的知識點是由不得任何主觀發(fā)揮的，整體的關(guān)鍵詞把握了，還有可能根據(jù)公式導(dǎo)出。

　　所以，把握宏觀知識體系更加有利于知識點的記憶。

　　沉迷得失，忽視診斷本身意義

　　高考之前的所有診斷，不論月考還是期中考都是為高考做準(zhǔn)備的!較終目的在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為高考統(tǒng)考減少問題。比如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)過程中存在的問題，對階段性復(fù)習(xí)效果的檢測，通過診斷，可以及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在問題，存在的問題可能是知識方面的、診斷技能方面的、診斷規(guī)范性方面的、還有是診斷心理方面的。如果一味的沉迷于分?jǐn)?shù)的多少，勢必分散精力，浪費時間。

　　所以，診斷的目的是為了分析，在之后的復(fù)習(xí)中，考生可根據(jù)對分析，得知自己具體哪些方面做得不足，需要及時調(diào)整，備戰(zhàn)高考。

　　照搬參考書，忽視課本

　　參考書是對課本知識的補(bǔ)充和加深，而有些同學(xué)把參考書當(dāng)成圣經(jīng)，大部分學(xué)習(xí)時間花在參考書上，而用在課本上的時間卻很少，本末倒置。甚至有些同學(xué)抱有一定的僥幸心理、幻想從一些標(biāo)榜其準(zhǔn)確的圖書中尋覓高診斷題。這是不切實際的，因為每年的高功課都是命題老師在封閉的條件下專門為高考創(chuàng)造出來的，無論是書篇還是參加高三輔導(dǎo)的教師，只能從命題思維和命題方向上揣度，不可能在高考前掌握任何一道題的具體內(nèi)容。

　　所以，大家要記得：參考書是用來參考的!雖然有些質(zhì)量高的參考書歸納總結(jié)得不錯，但同學(xué)們只能用它來進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、啟迪思路，較終自己思考形成解題思路才能考出好成績。

　　急于求成，忽視學(xué)習(xí)計劃

　　在先進(jìn)輪復(fù)習(xí)的過程中，心浮氣躁是一個非常普遍的現(xiàn)象。很多同學(xué)會遇到這種情況：平時復(fù)習(xí)覺得沒有問題，題目也能做，發(fā)現(xiàn)診斷就是拿不了優(yōu)異，甚至診斷題比平時訓(xùn)練的題目還要簡單。那么，問題出在哪里了呢?因為你太心浮氣躁，并沒有踏踏實實地思考問題。

　　所以，高三的復(fù)習(xí)一定是有計劃，對于所有知識點的地毯式轟炸，就要做到不缺不漏。

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