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數(shù)學北京初一上月診斷卷答案!同學們,題不在于多而在于精。作題是必不可少的,但作完每一道題都要認真的反思,這道題的考點是什么,這道題的解題方法有多少種,哪種方法較簡便,對于作錯的題目要反復(fù)的思考,找出錯誤的原因,確保該知識點的熟練掌握。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">數(shù)學北京初一上月診斷卷答案。
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掌握數(shù)學預(yù)習的六大技巧
1、讀
讀:就是閱讀課文,孩子要逐字逐句地閱讀下一節(jié)課的授課內(nèi)容,弄清中心問題,明確目的要求,力求了解新知識的基本結(jié)構(gòu)(如定義、定理、解題方法等),從總體上作概要性把握。
2、查
數(shù)學知識連續(xù)性強,前面的概念不理解,后面的課程無法學下去。預(yù)習的時候發(fā)現(xiàn)學過的概念不明白,不清楚的,一定要在課前查閱有關(guān)內(nèi)容搞清楚,力爭經(jīng)過自查不留問題。
3、思
學起于思,思源于疑,對所預(yù)習的內(nèi)容要多問幾個為什么?從引入方法到概念的內(nèi)涵和外延,從證題的方法到證題的依據(jù)等。預(yù)習時應(yīng)思考:這一節(jié)的重點和難點是什么?概念,定理,公式有什么含義?有什么條件?公式如何運用(正用,逆用,變用)。數(shù)學課本上有大量的公式,不管有無推導(dǎo)過程,孩子預(yù)習的時候應(yīng)當暫放下課本,思考如何推導(dǎo)對照,或在課堂上和教師推導(dǎo)的過程相對照,以便發(fā)現(xiàn)自己有無推導(dǎo)錯的地方。對于課本的例題,也嘗試先做一做,再與課本的解答對照,思考這個問題有沒有其他的解法或更簡捷的做法(一題多解),如此既是自己在獨立地分析問題和解決問題,又是在檢查自己的學習情況。一般地,公式推導(dǎo)不下去或推導(dǎo)錯誤,例題不會做或做錯,是由于自己的知識準備不夠,要么是學過的忘記了,要么是有些內(nèi)容自己還沒有學過,只要設(shè)法補上,自己也就進步了。總之,預(yù)習的時候要多思考,要學會質(zhì)疑.
4、比
比的含義,是對照閱讀,把該知識與有關(guān)知識的相同點,類似和差別找出,并納入相應(yīng)的知識鏈中。如孩子在學了等差數(shù)列的定義,通項公式和前幾項求和公式等,在預(yù)習等比數(shù)列這塊內(nèi)容時,可類別學習。從兩種數(shù)列定義可看出,等差數(shù)列與等比數(shù)列的區(qū)別是差(和)轉(zhuǎn)化為比(積),兩種數(shù)列,可用表格方式對比。在比較中熟悉兩種數(shù)列的特點,加強結(jié)構(gòu)的記憶。
5、記
記指做好預(yù)習筆記,做預(yù)習筆記有助于提高預(yù)習的效果。簡短的可以直接在書上圈畫,批注,難點、疑點及復(fù)雜的內(nèi)容則要寫在筆記本上。對于在預(yù)習中,遇到不懂的地方,要結(jié)合新舊知識進行縱橫分析,思考,若尋求出答案的,可把答案記下來,上課的時候,老師講到這些地方時,應(yīng)把自己預(yù)習時的理解和老師講的相對照,看自己有沒有理解錯的地方。若想不出答案的,也要把問題記下來,待老師講課時,再聽其所以然。
6、練
在預(yù)習過程中,動手寫一寫,做一做,概念是否明白,方法是否掌握,可通過訓(xùn)練進行自我檢測。數(shù)學課本上的練題目都是為鞏固所學的知識而出的。預(yù)習中可以試做那些題目,之所以說試做,是因為并不強調(diào)定要做對,而是用來檢驗自己預(yù)習的效果。預(yù)習效果可以,一般書后所附的訓(xùn)練是可以做出來的。
對于數(shù)學學習來說,“預(yù)習”是非常重要的一個學習習慣,這是調(diào)動孩子主動學習、思考、創(chuàng)造的重要環(huán)節(jié)。想了解相關(guān)課程的同學,請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
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