北京合格考地理范圍,高中生小伙伴們快來看一看

2020-09-15 11:55:44 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　北京合格考地理范圍,高中生小伙伴們快來看一看! 高中地理是一門相對復(fù)雜的學(xué)科，地理學(xué)科注重理解和知識(shí)點(diǎn)的累積。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">北京合格考地理范圍,高中生小伙伴們快來看一看! 希望對大家有所幫助哦!

　　1、調(diào)整部分診斷內(nèi)容細(xì)目的表述和知識(shí)層次要求

　　依據(jù)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的課程內(nèi)容要求，對《診斷說明》中“診斷內(nèi)容細(xì)目”和“診斷內(nèi)容的知識(shí)層次要求”進(jìn)行優(yōu)化。突出體現(xiàn)“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”“學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理”以及“構(gòu)建開放的地理課程”等課程基本理念。例如，將“運(yùn)用地球儀，說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分”調(diào)整為“運(yùn)用地球儀及地圖，說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度的劃分”;將“說明‘秦嶺—淮河’先進(jìn)的地理意義”調(diào)整為“運(yùn)用資料說明‘秦嶺—淮河’先進(jìn)的地理意義”;將“列舉電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用實(shí)例”“運(yùn)用資料說出保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義”“運(yùn)用資料說出區(qū)域環(huán)境保護(hù)與資源開發(fā)利用的成功經(jīng)驗(yàn)”的層次要求由“識(shí)別與描述”調(diào)整為“說明與歸納”。

　　2、更換部分參考樣題

　　《診斷說明》中“參考樣題”體現(xiàn)了試題的命制思想和考查目的。用能突出體現(xiàn)課程改革方向、對課堂教學(xué)具有積極引導(dǎo)作用且診斷效度好的試題對原樣題進(jìn)行替換，以突出區(qū)域性、綜合性、思想性、生活性、實(shí)踐性等學(xué)科特點(diǎn)。同時(shí)，尊重孩子的個(gè)體差異，注重對孩子地理學(xué)科素養(yǎng)的評價(jià)。

　　(1)凝練試題主題，凸顯思想性

　　《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出：“地理課程突出當(dāng)今社會(huì)面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展問題，闡明科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展理念”。調(diào)整的樣題體現(xiàn)了人地協(xié)調(diào)觀、全球意識(shí)、家國情懷、文化自信、民族自豪感等。作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀和立德樹人的具體體現(xiàn)，凸顯學(xué)科思想性。例如，選取了2018年中考地理卷聚焦人口觀的第9~11題;選取了2018年1月地理調(diào)研診斷題第17~19題、2018年中考地理卷突出資源觀、人地協(xié)調(diào)觀考查的第41、42題。

　　(2)以情境導(dǎo)入，堅(jiān)持素養(yǎng)立意

　　《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出：“義務(wù)教育地理課程以區(qū)域地理為主，突出綜合性、區(qū)域性、實(shí)踐性、生活性的特點(diǎn)”。孩子在課程學(xué)習(xí)中圍繞人地關(guān)系、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知、地理實(shí)踐力等方向，逐步形成學(xué)科素養(yǎng)。在樣題的調(diào)整過程中，選取了依托當(dāng)前熱點(diǎn)話題，貼近孩子現(xiàn)實(shí)生活的、生動(dòng)鮮活情境，考查基礎(chǔ)知識(shí)、分析解釋地理問題、檢驗(yàn)地理實(shí)踐力的試題。例如，選取了2018年北京市中考地理卷第3~5題、第14~16題、第38~40題等結(jié)合孩子的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，體現(xiàn)地理學(xué)科實(shí)踐性特征的試題，第17~19題、第24~25題、第35~36題等突出考查區(qū)域認(rèn)知和綜合思維的試題。

　　(3)提供選擇空間，突出開放性

　　《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中提出：孩子學(xué)習(xí)的心理特征、學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)特點(diǎn)存在差異，在評價(jià)的過程中應(yīng)采取多種方法。在參考樣題的調(diào)整過程中，充分考慮選取試題的難度結(jié)構(gòu)，照顧孩子的層次水平差異，同時(shí)結(jié)合開放性的試題形式，給孩子提供選擇的空間。例如，選取了2018年北京市中考地理卷第41、42題等具有一定的選擇性與開放性的綜合性試題。

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　　2020年北京市先進(jìn)次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性診斷1月5日開考，55421人報(bào)考了152625科次。全市17個(gè)考區(qū)共安排考點(diǎn)90個(gè)。這是記者從北京教育診斷院了解到的。

　　2020年1月5日至7日，此次合格性診斷全市統(tǒng)一開考九個(gè)學(xué)科，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物。其中，語文、數(shù)學(xué)、英語每科診斷時(shí)間為120分鐘，卷面助力能力100分;思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物每科診斷時(shí)間為90分鐘，卷面助力能力100分。診斷院中招辦有關(guān)負(fù)責(zé)人提醒，考生要注意避免考場違規(guī)。數(shù)學(xué)、物理學(xué)科試題后附有草稿紙，考生在其上作答無效。交卷時(shí)，考生不得將草稿紙撕下帶出考場，否則按違規(guī)處理。

　　合格性診斷成績以“合格/不合格”呈現(xiàn)。卷面成績60分(含)以上為合格，60分以下為不合格。當(dāng)次診斷不合格，可參加以后學(xué)期同科目診斷，全市不單獨(dú)組織補(bǔ)考。自2020年高考改革后，參加統(tǒng)一高考，語文、數(shù)學(xué)、外語成績達(dá)到60分者，認(rèn)定其相應(yīng)科目合格性診斷成績合格。外省市轉(zhuǎn)入我市的高中孩子，可持轉(zhuǎn)出省份省級教育診斷機(jī)構(gòu)出具的診斷成績證明申請相應(yīng)科目成績合格認(rèn)定。

　　合格性診斷合格是北京市普通高中學(xué)業(yè)水平等級性診斷相應(yīng)科目的報(bào)考前提�？忌泻细裥栽\斷科目成績提供給招生高校使用。

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