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官方!北京市高中地理合格考大綱 !本次北京市學(xué)業(yè)水平診斷時(shí)間是在9月23日,大家馬上可以拿到自己的準(zhǔn)考證了,學(xué)業(yè)水平診斷的試題一般不是很難,只要大家掌握好書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)就可以考出不錯(cuò)的成績(jī)。下面小編就給大家?guī)?lái)官方!北京市高中地理合格考大綱希望對(duì)大家有所幫助哦!
2020年北京高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性診斷地理科目診斷說(shuō)明
Ⅰ. 試題結(jié)構(gòu)
試題助力能力 100分,診斷時(shí)長(zhǎng) 90分鐘。
試題包括兩部分。先進(jìn)部分為單項(xiàng)選擇題,共 15 題,45 分;第
二部分為非選擇題,約 4-6 題,每道試題由數(shù)目不等的小題組成,共55分。
試題由容易題、中等難度題和難題組成,總體難度適當(dāng)。
Ⅱ. 考核目標(biāo)與要求
一、考核目標(biāo)
地理學(xué)業(yè)水平等級(jí)性診斷以教育部《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》為依據(jù),從地理教育的角度落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),培養(yǎng)考生的家國(guó)情懷和世界眼光,注重價(jià)值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力的形成,以評(píng)價(jià)考生地理學(xué)科核心素養(yǎng)的達(dá)成狀況為總目標(biāo)。
試題設(shè)計(jì)以學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)為導(dǎo)向,充分體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì)與價(jià)值,密切聯(lián)系生活、生產(chǎn)和學(xué)術(shù)等各類情境,強(qiáng)調(diào)診斷內(nèi)容的整體結(jié)構(gòu)和相互關(guān)聯(lián),突出地理思想方法和探究技能的運(yùn)用,促進(jìn)考生學(xué)習(xí)對(duì)其終身發(fā)展有用的地理。
二、考核要求
(一)地理學(xué)科核心素養(yǎng)考查
考查要求主要包括:
1. 人地協(xié)調(diào)觀:正確看待地理環(huán)境與人類活動(dòng)的關(guān)系,認(rèn)同人地協(xié)調(diào)對(duì)可持續(xù)發(fā)展的重要意義,具備尊重自然、和諧發(fā)展的態(tài)度和理
念。
2. 綜合思維:從綜合的視角認(rèn)識(shí)地理環(huán)境,分析地理要素的相互關(guān)系,正確解釋地理事物和現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程。
3. 區(qū)域認(rèn)知:從空間-區(qū)域視角認(rèn)識(shí)地理環(huán)境,把握區(qū)域空間格局,運(yùn)用地理科學(xué)方法認(rèn)識(shí)區(qū)域特點(diǎn),評(píng)價(jià)區(qū)域狀況和發(fā)展。
4. 地理實(shí)踐力:運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法,依據(jù)給定情境的相關(guān)數(shù)據(jù)與信息,探索和嘗試解決實(shí)際問(wèn)題,結(jié)合地理實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),體現(xiàn)活動(dòng)策劃、實(shí)施等行動(dòng)能力。
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高中地理:六大技巧幫你答題完整清晰
技巧一:審題慎重,注重信息獲取。
試題信息可分為:題目文字信息、圖像圖標(biāo)信息、問(wèn)題信息和答案信息。了解試題信息的呈現(xiàn)方式,快速獲取、準(zhǔn)確解讀試題信息,明確出題者考查意圖是解題的關(guān)鍵。
技巧二:注意比較,甄別篩選優(yōu)選答案。
在對(duì)客觀題的答案設(shè)置中,往往按照思維定式、答題細(xì)節(jié)、主要地理知識(shí)誤區(qū)、主干考查設(shè)置考查內(nèi)容和答案選項(xiàng),一些試題具有很大的迷惑性,在兩個(gè)答案之間差別不大。因此,在做客觀題時(shí),要突破原有的思維定式,思維盡量開(kāi)闊一些,思考問(wèn)題時(shí)辯證一些、全面一些,在比較中選擇正確的答案。
技巧三:準(zhǔn)確空間定位。
地理試題以地圖為載體,定位是入圖解題的關(guān)鍵。掌握正確的定位方法,有助于理解題意,進(jìn)一步解題。常見(jiàn)的定位方法有:經(jīng)緯網(wǎng)定位法、自然人文特征定位法、特征地理事物定位法、特殊注記定位法等,關(guān)鍵是靈活使用。
技巧四:訓(xùn)練思維能力,實(shí)現(xiàn)問(wèn)題歸類。
地理客觀題強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)理解層面上的能力考查,注重地理事物間的因果聯(lián)系,地理主觀題更能體現(xiàn)對(duì)孩子思維能力的考查。
近幾年高考命題的設(shè)問(wèn)大體分為以下幾類:①就圖填空:在區(qū)域定位基礎(chǔ)上的地理事物的再認(rèn),主要從圖或材料中獲取信息;②原因類問(wèn)題:從自然原因和人為原因兩方面回答;③區(qū)位因素分析類問(wèn)題:從自然因素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素分析;④環(huán)境問(wèn)題分析:從環(huán)境污染和生態(tài)破壞角度考慮;⑤措施類問(wèn)題:主要從工程措施、技術(shù)措施、生物措施和管理措施四個(gè)方面結(jié)合實(shí)際考慮。
技巧五:答題列要點(diǎn),體現(xiàn)層次和主次。
列出要點(diǎn),體現(xiàn)層次和主次是針對(duì)具體答題而言的,是要落實(shí)在卷面上的,是要答題者將自己的思維表現(xiàn)在規(guī)定空間內(nèi)。我們的答題必須按要點(diǎn)體現(xiàn)在卷面上,分出層次,而且要將重要的觀點(diǎn)寫(xiě)在較前面,在書(shū)寫(xiě)時(shí)還要注意字間距和行間距,語(yǔ)言表述要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)約、到位。
技巧六:適當(dāng)研究分值,確定答案要點(diǎn)。
高考地理試題各題目分值設(shè)置一般是按要點(diǎn)給分。基于此,可以通過(guò)研究分值,結(jié)合問(wèn)題的設(shè)問(wèn),估測(cè)答案要點(diǎn)數(shù)目。當(dāng)然為避免失分,可多個(gè)方面去答,這樣失分的幾率會(huì)相對(duì)小些。
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