高中偏科需要補課嗎？北京的考生都來看一看

2020-09-26 23:18:52 　來源：網(wǎng)絡整理

學而思1對1教學孩子學習興趣養(yǎng)成良好學習習慣

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高中偏科需要補課嗎？北京的考生都來看一看！高中生很容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，在遇到這種問題的時候我們需不需要補課呢？下面是小編今天給大家?guī)淼?/span>高中偏科需要補課嗎？北京的考生都來看一看！考生們快來關(guān)注！

　　偏科嚴重，較首要的工作是對自己為什么偏科、偏科到什么程度、重新學又希望自己能達到什么程度如此種種，做一個合理的評估，這有助于你后續(xù)做出“補課還是一輪”的選擇。

　　補課和一輪復習，都給了偏科黨們一次逆風翻盤的機會。它們都是為了查缺補漏，幫助孩子們從頭再來，重新詳盡地梳理知識。

　　如果跟著一輪復習走，顯而易見的優(yōu)勢就是幫你省去了一大筆花費，減輕家庭的負擔，也不會擠占你功課的自主復習時間。

　　其次，自己的學習進度與班級步調(diào)一致，這種共同努力的氛圍也有利于引導你學得更多、學得更有動力。上完一節(jié)復習課，身邊熟悉的同學都在討論某種題型，你也可以參與進去，彼此交流，收獲除了老師講解以外的多種理解。

　　跟著一輪復習走，你很容易就可以獲得“及時反饋”。補課的進度可能會與班級進度脫節(jié)，補回來的內(nèi)容一時間看不到效果，難免懈怠;而跟著一輪復習，在復習功課的測驗里的位置逐漸前進，這能給你帶來更多的信心，在下一個復習階段也會學得更為積極。

　　如果選擇補課，較大的益處在于，補習老師會針對你個人的知識漏洞有側(cè)重性地進行講解。比起一輪復習，需要兼顧班上五六十個人的普適情況，補課顯然能給予你較適合你水平的教學，讓你的學習效率翻上好幾倍。

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　　高中是否補課，一直是高中家長想要了解的事，其實高中生是否補課，還是要看孩子的學習情況，不必強求。很多家長糾結(jié)于這一點，到底要不要給孩子補課。尤其是有些孩子偏科較嚴重，家長總想盡辦法補短，對此，相關(guān)人士指出這要因人而異。

　　一方面要看孩子自己，如果愿意學、愿意補，可以考慮給孩子補課;如果孩子自身不愿意就沒必要強求，一味堅持給孩子報補習班。

　　第二，要看補課老師的水平，補課老師的方法和經(jīng)驗很重要。而市面上培訓機構(gòu)都在宣稱所在機構(gòu)的老師教育經(jīng)驗豐富，但實質(zhì)上良莠不齊，如何鑒別?孫老師建議，衡量標準很簡單，就是看孩子以前不會的內(nèi)容，現(xiàn)在是不是會了，并且學會應用了。

　　而不同的科目，補習效果也不同。比如語文，是長期積累的結(jié)果，想要短期突破比較難，但也要看老師，如果碰到好的老師，大幅提高成績也不是不可能。

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