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2020年高考在京錄取分數線是多少？北京準備的你要了解！隨著2020高考劃上了句號，2020年各高校在京錄取分數線是多少？對于明年要參加高考的孩子及家長朋友們，這是不能錯過的信息，下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">2020年高考在京錄取分數線是多少？北京準備的你要了解！考生們快來關注！
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一模是一場經驗積累的診斷
經驗，屬于實踐性知識，它是不可被告知的，只有通過親身的實踐，才能不斷地被感知，逐漸內化或形成自己的基本做法。正如一句耳熟能詳的教育名言：我聽到的，我會忘記;我看到的，我會記住;我實踐的，我能理解。
盡管孩子久經考驗，但對大型診斷，尤其是對于命運起著決定影響的高考而言，還是顯得有些驚慌失措。一模，即為先進次模擬診斷，通過模擬找到感覺，期待在高考中遇到的困難能夠找到應對的方法。
所以，無論怎樣的一次診斷，經驗的積累都非常重要，也只有這樣，我們才能在高考時淡定從容。這樣的經驗，通常包括以下幾點：
1、診斷流程的熟悉問題。一般來說，診斷的基本流程主要有這幾點：準備時要調整心態(tài)，考前5分鐘填準考證號，診斷結束倒計時等，診斷流程一定要記清!
2、開始時間的分配問題。在平時的訓練中，老師一般都會介紹，每一類題大致需要多長時間，這個我們在診斷時需要親身實踐，形成自己的一個時間分配做法，同時較后要至少預留10分鐘時間，進行復查。說到底，診斷就是與時間賽跑。在保證解題正確率的基礎上，還要提高解題速度。所以，考生在診斷過程中，需要確立一個時間成本概念。比如，數學，診斷時間120分鐘，助力能力150分，單位分鐘得分在1.25分左右;再如，語文，診斷時間150分鐘，助力能力150分，單位分鐘得分為1分。
3、診斷心態(tài)的調整問題。開始有兩大法寶，一是實力，二是心態(tài)。心態(tài)直接關系到現有的和潛在的實力發(fā)揮問題。在實力不可能有多大改變的情況下，心態(tài)的調整就顯得非常重要。而心態(tài)的調整，完全是一個個體問題，老師和課本上說得再多，也需要轉化為一種自身的行為。在診斷前，事先預設一些方案，比如試題容易怎么辦?試題難了怎么辦?遇到突發(fā)事件怎么辦等等，如果將一些問題，事先有一個預案，那么，一旦出現問題時，就會按照原定的方案執(zhí)行，這樣，就不至于手忙腳亂，亂了方寸。
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