北京初中生物月考復(fù)習(xí)資料

2020-10-06 15:08:08 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京初中生物月考復(fù)習(xí)資料！初一是學(xué)習(xí)生物至關(guān)重要的一年，其實(shí)初一生物是有自己的特點(diǎn)的，關(guān)鍵在于你得方法是否得當(dāng)。和其他的理科學(xué)科一樣，初一生物也是需要記憶和背誦的，要在理解的基礎(chǔ)上去進(jìn)行記憶。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初中生物月考復(fù)習(xí)資料。

北京初中生物月考復(fù)習(xí)資料

　　生物的特征

　�、偕锏纳钚枰獱I(yíng)養(yǎng)(植物進(jìn)行光合作用，動(dòng)物直接或間接以植物為食);

　�、谏锬苓M(jìn)行呼吸(大多數(shù)吸入氧氣，呼出二氧化碳);

　�、凵锬芘懦鲶w內(nèi)產(chǎn)生的廢物(植物落葉，動(dòng)物和人出汗、呼吸和排尿);

　�、苌锬軐�(duì)外界刺激做出反應(yīng)(應(yīng)激性);

　　⑤生物能生長(zhǎng)(由小到大)和繁殖(產(chǎn)生下一代);

　�、奚锒加羞z傳(相同)和變異(不同)的特性

　　⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

　　細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體

　　1、細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)——染色體(人體中有23對(duì)染色體);染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的;DNA是遺傳物質(zhì)，DNA的片斷叫基因;染色體是遺傳物質(zhì)的載體。

　　2、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生物體由小長(zhǎng)大的原因是細(xì)胞的生長(zhǎng)和細(xì)胞的分裂。

　　細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，較后形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。簡(jiǎn)稱：核——質(zhì)——膜壁形成。細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化較明顯。

　　3、細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體。動(dòng)物和人體的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞——受精卵開始的。

　　4、細(xì)胞分化：在發(fā)育過(guò)程中，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生了差異性的變化，這個(gè)過(guò)程就叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分體形成組織。

　　5、組織：細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織。

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　　綠色植物與生物圈的水循環(huán)

　　1、蒸騰作用：水從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。

　　蒸騰作用發(fā)生的部位：主要是通過(guò)葉片上的氣孔來(lái)完成的。。

　　氣孔是植物體(蒸騰作用)的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。吸入二氧化碳，呼出氧氣和水蒸氣。它是由一對(duì)半月形的細(xì)胞―――保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。

　　蒸騰作用的意義：①帶動(dòng)植物體對(duì)水、無(wú)機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸;

　�、诳梢越档腿~片溫度

　�、厶岣叽髿鉂穸龋黾咏邓�。

　　蒸騰作用的應(yīng)用：在陰天或傍晚移栽植物。移載植物時(shí)去掉部分枝葉，對(duì)移載后的植物進(jìn)行遮陽(yáng)。

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