數(shù)學(xué)北師大北京初二期中測(cè)試題及答案

2020-10-09 12:50:24 　來源：網(wǎng)站整理

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數(shù)學(xué)北師大北京初二期中診斷題及答案！沒有一個(gè)診斷是可以輕松通過的，尤其是現(xiàn)在初三了，努力的同學(xué)應(yīng)該更加努力，不努力的同學(xué)也應(yīng)該醒悟過來，給自己制定一個(gè)嚴(yán)苛的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓自己毫無遺憾的度過初中。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">數(shù)學(xué)北師大北京初二期中診斷題及答案。

數(shù)學(xué)北師大北京初二期中診斷題及答案

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精通四種學(xué)習(xí)技巧

除了掌握了上述的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思想與方法，還需一定的學(xué)習(xí)技巧才能使我們?cè)谠\斷中“戰(zhàn)無不勝”。總結(jié)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的四個(gè)技巧：

緊扣課本。要抓住教材，在總體上把握教材，明確每一章、節(jié)的知識(shí)在整體中的地位、作用。以課本為基礎(chǔ)，章節(jié)之間善于歸總；知識(shí)之間善于轉(zhuǎn)化；例題題目善于變化；分段訓(xùn)練，分類推進(jìn)。

單元訓(xùn)練。練是基礎(chǔ)，總結(jié)是精華。訓(xùn)練后一定要?dú)w納總結(jié)。孩子總結(jié)過程要做到這些內(nèi)容。

審題：已知是什么？求證或求解的問題是什么？思考：需要用哪些數(shù)學(xué)知識(shí)和思想方法去解決問題？本問題有幾種方法解？哪種方法較簡(jiǎn)便？求解：格式規(guī)范，表達(dá)清楚，書寫整潔，步步有據(jù)。反思：本題解法中是否有不合情理的地方？它與哪些題有聯(lián)系？有沒有規(guī)律性的東西？是否發(fā)現(xiàn)新的結(jié)論等等。

綜合訓(xùn)練。孩子學(xué)到的知識(shí)構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)、形成系統(tǒng)、打破章節(jié)、學(xué)科的界限，提高綜合應(yīng)用知識(shí)的能力和遷移能力。在單元知識(shí)點(diǎn)突破的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行代數(shù)、幾何學(xué)科綜合。

鞏固模擬。加強(qiáng)模擬訓(xùn)練，鞏固對(duì)知識(shí)的掌握和答題速度、節(jié)奏、經(jīng)驗(yàn)等方面的積累訓(xùn)練，訓(xùn)練診斷能力。用與診斷試題結(jié)構(gòu)相同的套題進(jìn)行模擬訓(xùn)練，嚴(yán)格按照診斷要求答題，按標(biāo)準(zhǔn)格式答題，糾正答題過程中的不良習(xí)慣，對(duì)于試題的錯(cuò)誤要認(rèn)真分析，找出錯(cuò)誤的原因和解決的辦法。

數(shù)學(xué)這個(gè)科目一向都比較靈活，很多天賦高或者對(duì)數(shù)學(xué)有興趣的同學(xué)，無論是什么診斷，取得的成績(jī)應(yīng)該都是非常不錯(cuò)的，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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