北京初三第一次月考復(fù)習(xí)資料

2020-10-09 16:39:04 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京初三先進(jìn)次月考復(fù)習(xí)資料！語(yǔ)文是一個(gè)很重要的科目，特別是在中考時(shí)，語(yǔ)文要是拿了一個(gè)優(yōu)異是可以拉大考生之間的間距的。大家一定要把語(yǔ)文學(xué)透、學(xué)扎實(shí)哦。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初三先進(jìn)次月考復(fù)習(xí)資料。

北京初三先進(jìn)次月考復(fù)習(xí)資料

　　一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說(shuō)明、議論。

　　二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)。

　　三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)。

　　四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

　　五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘。

　　六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫。

　　七、描寫人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌。

　　八、描寫景物的角度：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)。

　　九、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))。

　　十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)。

　　十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫。

　　十二、說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。

　　十三、說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用。

　　十四、小說(shuō)情節(jié)四部分：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。

　　十五、小說(shuō)三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境。

　　十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。

　　十七、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

　　十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。

　　十九、論證方法：舉例(或事實(shí))論證、道理論證(有時(shí)也叫引用論證)、對(duì)比(或正反對(duì)比)論證、比喻論證。

　　二十、論證方式：立論、駁論(可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證)。

　　二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。

　　二十二、引號(hào)的作用：引用;強(qiáng)調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語(yǔ)。

　　二十三、破折號(hào)用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說(shuō)。

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　　初三怎么提高初中語(yǔ)文成績(jī)?

　　初三同學(xué)想要提高初中語(yǔ)文成績(jī)需要做到一下幾點(diǎn)：

　　1、重視積累，靈活運(yùn)用。初中語(yǔ)文知識(shí)的積累務(wù)必求實(shí)，包括字詞積累、古詩(shī)詞名句積累、重要作家作品及相關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的積累等。并且初三同學(xué)對(duì)所積累的知識(shí)要重視運(yùn)用，比如初三同學(xué)對(duì)于字詞的積累不能死記，要在充分理解的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)在一定的語(yǔ)言環(huán)境中具體運(yùn)用;古詩(shī)文名句的積累也要以理解為前提，這樣在診斷中出現(xiàn)理解性默寫便能應(yīng)付自如。

　　2、初三同學(xué)的初中語(yǔ)文閱讀水平不能只停留在字、詞、句的意義上，奔忙于繁多的訓(xùn)練和字詞句含義的挖掘里，閱讀必須“既讀得進(jìn)去又讀得出來(lái)”。閱讀是對(duì)話，這種對(duì)話分為三個(gè)層面：與自己對(duì)話，就是邊讀邊思，自己不斷與心靈交流;與師生對(duì)話，這是自己與老師和同學(xué)的交流，重點(diǎn)探討“怎么寫的”;與作者對(duì)話，思考“寫得如何，能否更好”的問(wèn)題。要能夠在這“進(jìn)”與“出”的過(guò)程中，搜集信息，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展思維;在“去”與“來(lái)”的過(guò)程中，加深理解體驗(yàn)，進(jìn)行感悟思考，獲得思想啟迪，享受審美樂(lè)趣;在這“進(jìn)去”與“出來(lái)”中，形成語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　3、初中語(yǔ)文作文訓(xùn)練要鞏固文體意識(shí)，通過(guò)一定量的作文訓(xùn)練，寫出規(guī)范的記敘文。通過(guò)閱讀與寫作訓(xùn)練，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)觀察、體驗(yàn)、閱讀等多種途徑積累有意義的、新鮮的、有特點(diǎn)的作文素材。積累一些名言警句以提高說(shuō)理能力。對(duì)于進(jìn)入初三的孩子來(lái)說(shuō)，寫作文不是難事，但要寫出滿意的作文并不是易事。我們不是缺少寫作材料，也不是缺少寫作方法，問(wèn)題常常出在立意欠新上。立意沒(méi)有較好，只有更好，這就要求我們能夠在寫作之時(shí)學(xué)會(huì)思考、比較，力爭(zhēng)創(chuàng)新。要在不斷的追求中一步步走向更高境界。

　　4、初三同學(xué)要重視初中語(yǔ)文與生活的關(guān)系，學(xué)會(huì)觀察生活，感悟生活。通過(guò)書報(bào)、電視等媒體，把握社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和時(shí)代脈搏。關(guān)注本地區(qū)文化中與初中語(yǔ)文教材相關(guān)的內(nèi)容材料。

時(shí)間飛逝，十一假期過(guò)后，就是月考了，大家復(fù)習(xí)的怎么樣了？想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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