2020軍校排名和錄取分數(shù)線查詢

2020-10-09 19:45:22 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　高三準備：注重回顧，理順思路

　　高三生已經(jīng)接觸了不少綜合性題目，有了一定程度的題量積累、吸收了一些解題技巧。在準備期末診斷時，較有效的復(fù)習(xí)方法是將以前的試題拿出來看一看�？忌梢酝ㄟ^做過的題目，激活相關(guān)知識點的記憶，保持優(yōu)勢，查漏補弱。

　　對于考生來說，有計劃地回顧做過的試題，可以找到系統(tǒng)的、適合自己的解題思路。有些可能會功課目是有固定思路可循的，比如現(xiàn)代文閱讀中的作用題型，題干要求內(nèi)容位于開頭語段還是結(jié)尾語段，決定了考生的思路是從點題出發(fā)還是總結(jié)文章出發(fā)。對這些可能會功課目思路的總結(jié)，有助于考生在考場上對題目要求作出快速而準確的反應(yīng)。

　　復(fù)習(xí)時，考生還要注意規(guī)范思考步驟和答題習(xí)慣。做題過程中，考生可以總結(jié)一些固定的思維模式，遵循老師指導(dǎo)，多題印證，爭取同時收獲“準確度”和“速度”。

　　高三期末診斷是高考前的一次重要診斷，在學(xué)習(xí)檢測、查漏補缺、填報志愿參考方面都有不容忽視的作用�？忌獙ζ溆枰灾匾�。當然，期末診斷的本質(zhì)作用是對階段學(xué)習(xí)的一個檢查，考生可以通過它對自己的知識掌握、解題思路、成績排位等各方面情況有一個比較客觀的認識，進而調(diào)整狀態(tài)、彌補不足。

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