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北京初二期中數(shù)學診斷重點!同學們如果實在想知道這次期中診斷的重點,不妨你多看看往年的期中診斷試題,看看出現(xiàn)次數(shù)較多的知識點是什么,看看自己面對這一部分的學習內容,有沒有什么學習上的問題。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二期中數(shù)學診斷重點。
一、實數(shù)的分類
二、平方根、算數(shù)平方根、立方根
1.算術平方根:一般地,如果一個正數(shù)x的平方等于a,即x2=a,那么正數(shù)x叫做a的算術平方根。0的算術平方根為0;從定義可知,只有當a≥0時,a才有算術平方根。
2.平方根:一般地,如果一個數(shù)x的平方根等于a,即x2=a,那么數(shù)x就叫做a的平方根。
3.正數(shù)有兩個平方根(一正一負)它們互為相反數(shù);0只有一個平方根,就是它本身;負數(shù)沒有平方根。
4.立方根:一般地,如果一個數(shù)x的立方根等于a,即x3=a,那么數(shù)x就叫做a的立方根。
5.正數(shù)的立方根是正數(shù);0的立方根是0;負數(shù)的立方根是負數(shù)。
三、實數(shù)的相反數(shù)、倒數(shù)和少有值
6相反數(shù):從數(shù)軸上看,互為相反數(shù)的兩個數(shù)所對應的點關于原點對稱。a的相反數(shù)是-a,
a+b=0
7.倒數(shù):如果ab互為倒數(shù),則ab=1,反之亦成立。倒數(shù)等于本身的數(shù)是1和-1。
8少有值:少有值表示這個數(shù)的點與原點的距離。一個正實數(shù)的少有值是它本身,一個負數(shù)的少有值是它的相反數(shù),0的少有值是0,少有值一定是大于等于0的數(shù)。
四、常見的平方根立方根
1-20的平方:1,4,9,16,25,36,49,64,81,100,121,144,169,196,225,256,289,324,361,400
1-10的立方:1,8,27,64,125,216,343,512,729,1000
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學習永遠只是孩子的一部分,并且這部分還是有很大壓力的,所以我們會發(fā)現(xiàn)孩子們往往為了逃避學習所帶來的壓力而將注意力放在了自己的愛好上面,導致成績波動甚至是下滑。
現(xiàn)在大部分孩子們的愛好無非就是運動、游戲和時尚八卦等。在這邊方面家長往往很是頭疼,不知道該如何幫助孩子。
其實我們會發(fā)現(xiàn)孩子們愿意花時間在這些愛好上,主要原因還是在于學習有壓力而愛好無壓力。
所以要想幫助孩子就要讓孩子認識到兩者作用不同,并且兩者并不矛盾,可以兼得,但是需要合理規(guī)劃自己的時間。
首先,我們需要幫助孩子減輕學習上的壓力,這部分就要從孩子學習上遇到的問題進行解決,家長不要妄想孩子能夠馬上得到改變,因為改變是需要一個過程的,所以心態(tài)先要放平。
一般這樣的孩子學習上的問題一定是有了一定的積累,要想有所改變就要有老師的幫助,進行知識上的查缺補漏,以及自我學習節(jié)奏的調整,讓孩子能夠把學習的壓力降到一定程度。
其次,我們還需要讓孩子能夠控制好花在愛好上的時間,我們拿打游戲舉例,很多家長為了阻止孩子打游戲將家里斷網(wǎng),將手機沒收,這在一定程度上還是有效果的。
但是這種壓迫式的管理會引起一些不良反應,一個是孩子會叛逆,一個是未來反彈起來將會毀了他后面的人生。
我們見過不少孩子到了高中甚至大學因沉迷游戲而毀了自己后面的學習生涯的。
在這里建議家長不要反對孩子打游戲,而是鼓勵和他們商定一個打游戲時間的規(guī)劃,并且進行良好的監(jiān)督,有條件的家長可以和孩子一起玩游戲,在游戲中做朋友也是可以更好的引導他們合理規(guī)劃時間。
以上兩點在操作上會遇到一定阻力,但是只要家長不放棄能夠堅持,孩子的學習就一定會有很大的改善。
當孩子形成習慣后,家長也就不用再那么擔心孩子以后的學習。
對于孩子來說,家長是后盾,當這個后盾能夠給足他們支持和安全感,相信孩子一定能夠克服所有困難。
但是這里的支持和安全感并不是靠金錢換來的,而是靠家長的用心來建立的。
所以,各位初中孩子的家長們能夠真正成為孩子堅實的后盾,但同時也需要給孩子找一位好老師進行正確的指導,讓他們能夠跨越好初二這個“分水嶺”。
每一次診斷結束,希望同學都能對自己付出的時間和收獲的成績做一個好的總結,尤其是數(shù)學這個科目,想了解相關課程的同學,請撥打學而思愛智康免費咨詢電話:!
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