北京中考聽說英語考試時間

2020-10-17 16:16:10 　來源：百度文庫

北京中考聽說英語診斷時間！同學(xué)們，進(jìn)入考場之后，要盡快找到自己的座位，佩戴好耳麥，端正坐好，接受人臉識別，登錄診斷系統(tǒng)，隨后等待診斷指令。考生要特別注意按照正確方法佩戴耳麥。如人臉識別30秒不成功時，考生要填寫準(zhǔn)考證號登錄診斷系統(tǒng)。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京中考聽說英語診斷時間。

北京中考聽說英語診斷時間

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　　初三如何提高聽力水平：增強(qiáng)孩子英語學(xué)習(xí)的積極性

　　孩子的興趣、注意力、學(xué)習(xí)情緒和態(tài)度、意志力等直接參與認(rèn)知過程，是學(xué)習(xí)過程的直接介入者，并對學(xué)習(xí)的效果起著促進(jìn)和抑制作用。這些因素在英語聽力過程中表現(xiàn)得更為明顯。例如，有的孩子對英語這門學(xué)科提不起興趣，從心理上產(chǎn)生了抵觸，尤其是在聽力訓(xùn)練中更少積極參與，聽力水平當(dāng)然很難提高;有的同學(xué)對英語聽力不重視，認(rèn)為診斷中主要考讀寫知識，聽力比重較小，也缺乏在實際生活中運用的價值。所以，他們認(rèn)為只要學(xué)好了語法、寫作等知識就可以考優(yōu)異，這種對聽力不重視的心理因素直接影響了聽力水平的培養(yǎng)孩子英語聽力方法談提高。也有的同學(xué)缺乏自信，常有自卑心理。聽力課堂教學(xué)需要孩子的積極參與，而缺乏自信的孩子常常緊張不安，焦急害怕，擔(dān)心被老師提問，被同學(xué)笑話，這種學(xué)習(xí)情緒使他們長期處于壓抑狀態(tài)，很難提高英語聽力水平。因此，我們應(yīng)在聽力訓(xùn)練中，運用多種方法培養(yǎng)孩子的興趣，提高孩子學(xué)習(xí)英語的積極性。

　　初三如何提高聽力水平：專心聽一盒聽力

　　專心聽懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽了十盒磁帶的效果要好得多。我們記憶單詞平時是用眼看心記，雖然你是認(rèn)識了這個單詞，但很可能你還是聽不懂這個單詞，聽力訓(xùn)練時是用耳朵對單詞的再熟悉。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語調(diào)等等。泛聽十盒磁帶，你記不了多少東西的。

　　初三如何提高聽力水平：突破語義障礙，增強(qiáng)語義能力

　　語義指在傾聽語言的過程中，人們根據(jù)所占有的語言知識、文化背景知識以及母語知識，充分利用想象、推測、猜測、預(yù)測、記憶、綜合、歸納、分析及概括能力，積極思維，進(jìn)而理解通篇語言的內(nèi)在含義。由此可以得出結(jié)論，悟義能力是一種聽的綜合能力，這種能力決定著聽力的水平。悟義能力的核心是預(yù)測能力——根據(jù)上下文想象、猜測、推斷文字及其內(nèi)在含義的基本功。例如，聽到文章的題目可以判定文章的體裁;聽到開頭幾句話可以得知文章的背景和敘述的范圍;從先進(jìn)段的敘述中可以推斷其后面情節(jié)發(fā)展的大致脈絡(luò)。這種能力的培養(yǎng)應(yīng)該在實踐中不斷地進(jìn)行。

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