北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)查成績(jī)

2020-10-19 19:57:16 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)查成績(jī)！在這一年的學(xué)習(xí)中，我們不應(yīng)該僅僅局限于英語(yǔ)課文的學(xué)習(xí)，單純語(yǔ)法的運(yùn)用，而是應(yīng)該將之前所有學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行拆分、歸類(lèi)和重組，爭(zhēng)取能做到對(duì)一篇文章讀通、讀懂、讀透。下面，小編為大家?guī)?lái)北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)查成績(jī)。

北京中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)查成績(jī)

第二次英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考時(shí)間

時(shí)間：2020年6月13日-14日

要點(diǎn)須知：

1、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考總分40分，診斷時(shí)長(zhǎng)30分鐘。

2、中考報(bào)名時(shí)選了兩次都診斷的考生，如果先進(jìn)次診斷得了助力能力，那么不必再參加第二次診斷。

3、成績(jī)發(fā)布：7月2日

4、成績(jī)查詢網(wǎng)站：北京教育診斷院網(wǎng)站（www.bjeea.cn）

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講究方法注意步驟

答題時(shí)要講究方法和步驟�？偟膩�(lái)說(shuō)，除聽(tīng)力試題外，解答其他題目較好遵循“先易后難”的步驟。在單選、完形和閱讀等選擇題中都有可能存在一個(gè)或幾個(gè)難題，遇到這樣的題目時(shí)，同學(xué)們可以根據(jù)自己的先進(jìn)感覺(jué)先選擇一個(gè)你所認(rèn)為的較好選項(xiàng)，并在相應(yīng)的地方做個(gè)記號(hào)，以便在后來(lái)時(shí)間充裕時(shí)再次敲定，也防止后來(lái)因檢查的時(shí)間不足而造成這些題的漏答，這是解答客觀試題的較好方法。下面再結(jié)合英語(yǔ)試題的特點(diǎn)談?wù)劷獯鹌渌}型、通篇檢查和答題時(shí)間安排等幾個(gè)方面的步驟和方法。

一、解答聽(tīng)力題

先說(shuō)說(shuō)如何解答聽(tīng)力試題。聽(tīng)力試題不同于筆試題。解答筆試題時(shí)，如果遇到一時(shí)難以解答的題目，我們可以回過(guò)頭來(lái)把試題再看一遍甚至幾遍，而解答聽(tīng)力題則不然。聽(tīng)力錄音一過(guò)即失，我們無(wú)法回頭再聽(tīng)。因此，解答聽(tīng)力題要盡可能做到“試題少有讀、要點(diǎn)簡(jiǎn)記錄、聽(tīng)過(guò)不回頭”。

當(dāng)試題發(fā)下之后，一定要先進(jìn)時(shí)間將聽(tīng)力試題的內(nèi)容閱讀一遍，這樣在放錄音之前，對(duì)診斷內(nèi)容就有了初步的了解，放錄音時(shí)便可以帶著問(wèn)題“側(cè)重”聽(tīng)其內(nèi)容。例如，試題如果涉及“某人做某事”，聽(tīng)錄音時(shí)的側(cè)重點(diǎn)便放在“人物”和“動(dòng)作”上；試題如果涉及“時(shí)間”，聽(tīng)錄音時(shí)的側(cè)重點(diǎn)便放在“年、月、日”或“鐘點(diǎn)”上。一般來(lái)說(shuō)，中考英語(yǔ)聽(tīng)力診斷中深層理解題比較少，且有時(shí)對(duì)話或文章雖然較長(zhǎng)，但診斷的內(nèi)容并不多，說(shuō)明其中有不少內(nèi)容與診斷題無(wú)關(guān)，對(duì)于這些無(wú)關(guān)的內(nèi)容可以不去考慮。因此，帶著問(wèn)題側(cè)重聽(tīng)是個(gè)好方法，可以做到有的放矢，邊聽(tīng)邊選答案。

長(zhǎng)對(duì)話或短文的錄音通常是放兩遍。聽(tīng)先進(jìn)遍時(shí)，同學(xué)們可將那些可能混淆的數(shù)字、地名、人名等信息迅速、簡(jiǎn)略地記下來(lái)。例如，錄音中若涉及Paris、London、New York等地名，我們可以迅速記下P、L、N；錄音中若涉及John、Mike、Rose等人名，我們可以迅速記下J、M、R。這樣做，有利于聽(tīng)第二遍時(shí)敲定答案。不過(guò)這里要特別提醒大家：解答聽(tīng)力題，著重是集中精力聽(tīng)，要盡量少寫(xiě)少記，即使要記，也只能采用“代碼”速記。

“聽(tīng)過(guò)不回頭”的做法也相當(dāng)重要。聽(tīng)錄音時(shí)，很可能會(huì)遇到?jīng)]有聽(tīng)清或聽(tīng)不懂的句子。這時(shí)，我們千萬(wàn)不能把精力放在回想這些句子上，而是要集中精力繼續(xù)往下聽(tīng)。前面說(shuō)過(guò)，聽(tīng)力錄音一過(guò)即失，無(wú)法回頭再聽(tīng)，如果把思緒停留在回想那些沒(méi)有聽(tīng)清或沒(méi)有聽(tīng)懂的句子上，不但前面的沒(méi)有聽(tīng)懂，后面那些可能聽(tīng)懂的內(nèi)容也沒(méi)有聽(tīng)到，實(shí)在是得不償失。

二、解答單詞拼寫(xiě)題

解答單詞拼寫(xiě)試題，必要時(shí)同學(xué)們可以采用“替換”的方法。

對(duì)于一時(shí)想不起來(lái)如何拼寫(xiě)的單詞，可以采用“替換”的方法，同學(xué)們可以把題中要求拼寫(xiě)的那個(gè)單詞用其同義詞或近義詞替換。例如：

1. Our life cannot always be full of _____ but it can always be full of love！（快樂(lè)）

分析：如果你對(duì)happiness這個(gè)單詞的拼寫(xiě)拿不準(zhǔn)，而你對(duì)pleasure記得準(zhǔn)確，你就可以填寫(xiě)pleasure。反過(guò)來(lái)，如果你拿不準(zhǔn)pleasure的拼寫(xiě)，而你只記得happiness，那你就填寫(xiě)happiness。

2. He gave us some _____ on how to do the work well. （建議）

分析：如果你對(duì)suggestion這個(gè)單詞的拼寫(xiě)拿不準(zhǔn)，而你對(duì)advice記得準(zhǔn)確，你就可以填寫(xiě)advice。反過(guò)來(lái)，如果你拿不準(zhǔn)advice在some后時(shí)詞形是否要作變化，而你記得suggestion是可數(shù)名詞，在some后要用復(fù)數(shù)形式，那你就填寫(xiě)suggestions。

三、解答書(shū)面表達(dá)題

解答書(shū)面表達(dá)題也有一些方法值得采用。對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)一般或較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，書(shū)面表達(dá)是較難的題，常常因無(wú)話可寫(xiě)而不能完成規(guī)定的詞數(shù)要求。這里有一個(gè)小技巧：轉(zhuǎn)換表達(dá)。

所謂轉(zhuǎn)換表達(dá)，就是把同一概念的句子分成兩句來(lái)表達(dá)。例如有一篇命題作文，題目要求是：以“My Friend”為題寫(xiě)一篇短文。當(dāng)你想在文中表達(dá)“六年前我們?cè)谕粋€(gè)班”這句話時(shí)，你若會(huì)用the same，便寫(xiě)作“We were in the same class six years ago.”；你若不會(huì)用the same，也可寫(xiě)作“Six years ago， he was in Class Five and I was in Class Five， too.”。這兩句表達(dá)的意思區(qū)別不大，但第二種表達(dá)法比先進(jìn)種便多出了6個(gè)單詞。再如，當(dāng)你想在這篇短文中表達(dá)“我們互相幫助”這句話時(shí)，你若會(huì)用each other，便可寫(xiě)作“We helped each other.”；你若不會(huì)用each other，也可寫(xiě)作“He helped me and I helped him.”�？梢钥闯�，這兩種表達(dá)法“異曲同工”，但第二句比先進(jìn)句多出了3個(gè)單詞。這種轉(zhuǎn)換表達(dá)法很巧妙地增加了詞數(shù)，卻看不出有生拼硬湊的痕跡。

四、通篇檢查

只要時(shí)間允許，交卷前都要將答案檢查一遍，尤其是對(duì)那些在解題過(guò)程中產(chǎn)生過(guò)疑問(wèn)的難題更要細(xì)心檢查。檢查并不是一定要修改原來(lái)所做的答案。平時(shí)診斷后，我們經(jīng)常聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)：“這道題我本來(lái)做對(duì)了，檢查時(shí)我把它改錯(cuò)了。真后悔！”這些同學(xué)的后悔對(duì)大家是一種警示：通篇檢查時(shí)，如果沒(méi)有發(fā)現(xiàn)原來(lái)選定的答案有明顯錯(cuò)誤，千萬(wàn)不要亂修改，因?yàn)榻忸}時(shí)的先進(jìn)印象特別重要。

通篇檢查時(shí)，還需注意答案的完整性。如解答選擇題時(shí)，必須每小題都給出一個(gè)答案。對(duì)實(shí)在看不懂的小題，憑你的直觀感覺(jué)，就是“蒙”也要選擇一個(gè)答案。答題卡的序號(hào)由小到大排列，若某個(gè)小題未選擇答案，就極容易造成填寫(xiě)答題卡時(shí)錯(cuò)位。只要有一個(gè)答案錯(cuò)位，后面的就會(huì)跟著錯(cuò)位，那么后果就不堪設(shè)想。對(duì)于單詞拼寫(xiě)、句子翻譯、補(bǔ)全對(duì)話、句型轉(zhuǎn)換、書(shū)面表達(dá)等主觀性試題，也要注意答案的完整性，無(wú)論你有沒(méi)有把握，都要盡力做到該寫(xiě)的單詞要寫(xiě)，該寫(xiě)的句子也要寫(xiě)。寫(xiě)了尚有得分的可能，而不寫(xiě)則肯定不得分。

五、時(shí)間安排

由于診斷時(shí)間有限，因此答題時(shí)要合理安排時(shí)間，尤其是不要在幾個(gè)難題上耗時(shí)過(guò)多而影響解答后面的試題。對(duì)于分值高的試題，如閱讀理解一般都是每小題2分，投入的時(shí)間可相對(duì)多一點(diǎn)；完形填空一般都是每小題1.5分，投入的時(shí)間也可適當(dāng)多一點(diǎn)；單選題、單詞拼寫(xiě)等一般都是每小題1分，解答時(shí)較好每小題要控制在1分鐘以內(nèi)；一定要留出足夠的時(shí)間解答書(shū)面表達(dá)題，通常要預(yù)留25至30分鐘。當(dāng)然，如何科學(xué)地安排時(shí)間還要根據(jù)具體的分值設(shè)置和題目難易程度而定，因?yàn)殚喿x理解和完形填空中也有特別容易的題，而單項(xiàng)選擇和單詞拼寫(xiě)等試題中也可能有難題。

總之，要想在中考英語(yǔ)診斷中取得優(yōu)異，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)外，診斷中還要注意保持良好的心態(tài)，細(xì)心審題，注意解題方法和步驟等。同學(xué)們可以在中考前的幾次模擬診斷中不斷摸索、調(diào)整，使中考臨場(chǎng)發(fā)揮處于較好狀態(tài)。

如果大家有收獲的話，也可以把自己的復(fù)習(xí)技巧和方法分享給自己身邊的同學(xué)，那些沒(méi)考好的同學(xué)，幫助他們。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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