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北京中考英語聽說考試訓練內(nèi)容

2020-10-21 15:24:25  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京中考英語聽說診斷訓練!診斷前一定要進行一個優(yōu)秀復習和訓練,英語這個科目沒有太多的條條框框,你需要注意的問題有很多,除了單詞和語法的毛病,還有聽力和口語的考察呢,你一個都不能懈怠了啊。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京中考英語聽說診斷訓練。

北京中考英語聽說診斷訓練

1、時間先后題

功課中經(jīng)常通過現(xiàn)在和過去的狀況的比較來設(shè)置陷阱,考生要特別注意used to, in the past, many years ago, at present, now, in the future等一系列提示時間先后的詞。

例如:有健身俱樂部在介紹設(shè)施時說現(xiàn)在只有健身房,將來還會開設(shè)游泳館。題目中問此俱樂部有什么設(shè)施,答案就只能是健身房。

2、數(shù)值比較題

功課中經(jīng)常會出現(xiàn)一連串數(shù)據(jù)連報的現(xiàn)象,這是讓無數(shù)孩子感到頭疼的地方!然而越是易出錯,也越是容易考!特別是當數(shù)據(jù)較多或?qū)?shù)據(jù)的解釋較難時。所以,如果你在聽力中遇到這些詞就一定要引起注意了: least, most, up to等。

例如:在旅游場景中會說一個旅游團的人數(shù)通常在30人左右,但是在淡季時也會有20人的小團,而旺季較高會達到40人,功課中問較大的團幾人,就應填40。

3、信息拆分題

在診斷時有時會把一個完整信息拆成兩半,在答題時就要注意綜合兩方面的信息。重點詞不是非常明顯。

例如:在學校場景中老師說這個班有20位男生,30位女生,又如在刪掉場景中,刪掉者介紹經(jīng)歷時說在紐約住了5年,又在西雅圖住了2年。那班級的總?cè)藬?shù)和在美國居住的時間就應該是前后兩個數(shù)據(jù)的相加。

4、信息選擇題

這類陷阱在兩人對話中經(jīng)常發(fā)生,特點是由一人列舉大量信息讓對方選擇,對方在評價后作出決定。注意: should do, decide on, don’t want to等接出決定的用法及一些表評價的形容詞。這時要分清誰是做決定者,且做決定的人的語氣有一定提示作用。

例如:在討論旅游攜帶物品時,一方說要帶防曬霜,水壺,毛衣,另一給建議的人說防曬霜是必須的,因為會去海灘曬太陽,但水壺太占地方,而且如果換了是他的話,不會帶毛衣會帶雨衣。則較后要帶的物件是防曬霜和雨衣。

5、主觀題和客觀題

功課中會出現(xiàn)主觀愿望和客觀事實的沖突,這時要注意usually, common, want to, plan to等詞。

例如:刪掉官問刪掉者會呆多久,刪掉者回答他一般要在學校學習三年,但是他打算在兩年內(nèi)完成所有課程。則該孩子決定要呆的時間就是2年。

6、言外之意題

這種陷阱的難度較高,一般要通過理解做題。

例如:說在租房過程中房東問來訪者愿不愿意和別人合住,來訪者答他要拿學位,需要集中精力學習,如果和別人和住會有很多干擾。那他的言外之意是要單人房。

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常用的幾個和不定式有關(guān)的句型:

Why not do sth? 為什么不做某事?

It takes/took sb。 some time to do sth。做某事花了某人多長時間。

It is/was +形容詞+(forsb。) +to do sth。 做某事(對某人來說)怎么樣。

介詞后面一般接動名詞。同學們要特別注意介詞to和不定式符號to的區(qū)別,例如下面的詞組一定要記清:

prefer doing sth。 to doing sth。 喜歡做……不喜歡做……

look forward to doing sth。 期待/盼望做某事。

make a contribution to doing sth。 為……做出貢獻。

現(xiàn)在分詞和過去分詞做定語的區(qū)別

A。 現(xiàn)在分詞含有正在進行的意思,而過去分詞含有被動或者已經(jīng)完成的意思,如:

a developing country 發(fā)展中國家 a developed country 發(fā)達國家。

boiling water 正在沸騰的水(一般情況下水溫為100℃)boiled water 開水(已經(jīng)燒開的水,水溫可以依然很高,也可以是涼白開)。

a boy named Jim 一個叫Jim的男孩。

B。 有些動詞的現(xiàn)在分詞和過去分詞都具有形容詞特征,但是它們的意思有區(qū)別。它們的-ing形式往往用來說明事物的特征;他們的-ed形式表示被動的意思,用來說明人的情況。

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