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較強(qiáng)輔助工具
除此之外,一個(gè)完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃中較必備的輔助工具,那就是:錯(cuò)題本。
幾乎每個(gè)老師在一節(jié)課結(jié)束的時(shí)候,都會(huì)問孩子:還有哪位同學(xué)有哪里不明白的可以舉手示意。通常很多孩子都不會(huì)舉手去問老師問題,明明心里有疑惑,卻對老師的話置若罔聞,有的孩子是不敢問,大多數(shù)孩子都是懶得問,上完課心早就跑了。
但是問題積壓著,就會(huì)像混雪球一樣越滾越多,小的問題還好,大雪球只會(huì)壓的孩子越來越喘不過氣,這樣的孩子怎么會(huì)學(xué)習(xí)好呢?
所以這是學(xué)習(xí)中較必備的一步,是每項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施的收尾工作,孩子做計(jì)劃很容易虎頭蛇尾,開頭興致沖沖,結(jié)尾興致缺缺,那學(xué)習(xí)計(jì)劃的作用也不大,錯(cuò)題本就承擔(dān)總結(jié)工作,讓孩子在一個(gè)階段的學(xué)習(xí)里畫上優(yōu)秀的句號。
從診斷的角度出發(fā),如果孩子想考優(yōu)異,就必須熟知常考的知識點(diǎn)、出題者的考察意圖、題目的套路和規(guī)律等。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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