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北京高考英語(yǔ)試題聽(tīng)說(shuō)分享!高中生們都要了解

2020-11-02 23:46:47  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

 

 

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  先進(jìn)、自身準(zhǔn)確的發(fā)音。

  自身準(zhǔn)確地道的英語(yǔ)(論壇)發(fā)音不能讓你在聽(tīng)力上面無(wú)往不利,但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音少有不能有效的解決聽(tīng)力問(wèn)題。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽(tīng)力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進(jìn)行的。

  第二、聽(tīng)力訓(xùn)練方法。

  這些都是輔助作用,少有不是決定作用,再好的方法,再好的工具自己不多去聽(tīng),都起不到作用,逆向聽(tīng)寫(xiě)法很多人說(shuō)很有效,但是也要有一定的毅力才行

  第三、閱讀應(yīng)與聽(tīng)力訓(xùn)練同時(shí),同比重的進(jìn)行。

  很多人為提高聽(tīng)力把所有時(shí)間都集中在聽(tīng)力材料的訓(xùn)練上。我肯定的說(shuō),這是個(gè)錯(cuò)誤。我們不是生活在國(guó)外,你無(wú)論怎樣營(yíng)造,都不能有一個(gè)真正的外國(guó)的文化氛圍在你身邊,這一個(gè)已經(jīng)可以說(shuō)明只注重單一的聽(tīng)力訓(xùn)練是錯(cuò)誤的。其次,聽(tīng)力訓(xùn)練中,你接觸到多少信息呢?這個(gè)信息包括詞匯、語(yǔ)法、習(xí)慣用法、文化等等在接觸材料時(shí)能夠遇到的所有東西。我敢說(shuō)你聽(tīng)十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說(shuō)話內(nèi)容超出了你那聽(tīng)得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容,你是否有信心聽(tīng)懂?這可是十分自然的事情,你自己日常的說(shuō)話內(nèi)容,是否可以用十盒磁帶來(lái)裝得下來(lái)。只要你發(fā)音正確,你在閱讀時(shí)接觸到的詞,如果讓你在聽(tīng)的時(shí)候遇到,很多都有可能聽(tīng)懂。倘若你的聽(tīng)力目標(biāo)是想聽(tīng)什么就能聽(tīng)懂什么的話,閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時(shí),如果你連在閱讀中都無(wú)法讀懂的句子,你在聽(tīng)力中能夠聽(tīng)懂嗎?我想來(lái)個(gè)總結(jié):詞匯量和語(yǔ)法是閱讀的關(guān)鍵,閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽(tīng)說(shuō)能力的高低,而我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言,又必須從聽(tīng)說(shuō)開(kāi)始。

  第四、VOA Special English是很好的聽(tīng)力材料,但是你已經(jīng)聽(tīng)夠了,給點(diǎn)信心自己,聽(tīng)一些外國(guó)人正常語(yǔ)速的東西。

  你不可能要求外國(guó)人用Special English的語(yǔ)速說(shuō)話給你聽(tīng)。事實(shí)上Special English和正常的說(shuō)話之間的差別并不是大家想的那么小,而語(yǔ)速對(duì)聽(tīng)力的影響更不是想象中那么微弱,往往是起了決定性的影響的。因?yàn)檎UZ(yǔ)速跟慢速之間不同的地方實(shí)在太多,譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等,這些都是影響聽(tīng)懂與否的關(guān)鍵要素。Special English里全是完整的句子,可是實(shí)際上正常的說(shuō)話表達(dá)才不需要那么正兒八經(jīng)呢?你是否有信心聽(tīng)懂?況且Special English里更遇不到豐富的詞匯,復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。聽(tīng)了幾個(gè)月或半年的特別英語(yǔ),別想自己還是特別的了,聽(tīng)聽(tīng)正常的東西吧。但是,我還認(rèn)為,VOA Special English應(yīng)該不間斷的聽(tīng),只是不能把重點(diǎn)放在上面了。因?yàn)閂OA Special English不但是入門(mén)英語(yǔ)中較好的聽(tīng)力材料,也是糾正發(fā)音的較好的材料。無(wú)論你英語(yǔ)學(xué)習(xí)到達(dá)了什么程度,我到希望你能夠不斷聽(tīng)Special English。

  第五、 專(zhuān)心聽(tīng)懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽(tīng)了十盒磁帶的效果要好得多。

  我們記憶單詞平時(shí)是用眼看心記,雖然你是認(rèn)識(shí)了這個(gè)單詞,但很可能你還是聽(tīng)不懂這個(gè)單詞,聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)是用耳朵對(duì)單詞的再熟悉。精聽(tīng)了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等等。泛聽(tīng)十盒磁帶,你記不了多少東西的。

  第六、 精聽(tīng)的同時(shí),泛聽(tīng)十分重要。好像跟上面自相矛盾的樣子。

  請(qǐng)聽(tīng)我解釋。泛聽(tīng)有精聽(tīng)得不到的東西,我說(shuō)的卻不是很多人認(rèn)為在泛聽(tīng)中得到的信息量。其實(shí)泛聽(tīng)聽(tīng)懂的實(shí)在不多,哪來(lái)什么信息量?泛聽(tīng)中我想強(qiáng)調(diào)的是:語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。讓你習(xí)慣正常的語(yǔ)速。我們?cè)诰?tīng)時(shí)都是不斷反復(fù)聽(tīng)同一句話的,可是實(shí)際上別人只會(huì)說(shuō)一次給你聽(tīng)。請(qǐng)?jiān)诜郝?tīng)中讓自己習(xí)慣別人用正常語(yǔ)速,只說(shuō)一次的情況。你不會(huì)要求預(yù)報(bào)天氣的說(shuō)一句后又重復(fù)一次吧。

  第七、 如何精聽(tīng)?我不贊成無(wú)論聽(tīng)什么都在聽(tīng)懂了后再根據(jù)錄音默寫(xiě)一遍。

  至少不贊成聽(tīng)每一篇聽(tīng)力材料都聽(tīng)寫(xiě)。原因之一是聽(tīng)力有時(shí)候更多注重“量”。你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的東西即使是漢語(yǔ)你也大概不會(huì)懂吧。我的建議是:挑選認(rèn)為典型的材料再聽(tīng)寫(xiě)。那么精聽(tīng)要精到什么程度呢?聽(tīng)一句復(fù)述一句,或者就跟著錄音一起讀。(當(dāng)然是不能看著文本啦。)這樣效果不比聽(tīng)寫(xiě)查,所費(fèi)時(shí)間要省得多。

  第八、 如何泛聽(tīng)?看電影是泛聽(tīng)。

  聽(tīng)實(shí)時(shí)廣播是泛聽(tīng),看電視是泛聽(tīng),盡可能接觸更多正常的原始音頻。

  你可以反反復(fù)復(fù)聽(tīng)同一盒磁帶,直到興味索然。只要不停頓就是泛聽(tīng)。泛聽(tīng)過(guò)程中,你也可以將錄音就轉(zhuǎn)為精聽(tīng)。并沒(méi)有嚴(yán)格的界限。只是要記得,泛聽(tīng)的目的是讓自己習(xí)慣正常的語(yǔ)速,或者說(shuō),習(xí)慣外國(guó)人的正常的交流是怎樣的。關(guān)注的是語(yǔ)速、連讀、略音等等只有連續(xù)說(shuō)話才會(huì)有的東西。

 

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