北京英語(yǔ)高考聽(tīng)說(shuō)考試真題答案分享！高中的同學(xué)們要好好加油

2020-11-04 22:40:34 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　孩子聽(tīng)力學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題

　　1.心理綜合素質(zhì)低，無(wú)法集中精力傾聽(tīng)。很多孩子由于心理素質(zhì)問(wèn)題，特別是在聽(tīng)力診斷的開(kāi)始階段，無(wú)法靜下心集中精神進(jìn)行聽(tīng)力診斷，以至于丟失重要信息，無(wú)法順利抓住聽(tīng)力材料主題，不能正確理解聽(tīng)力材料的內(nèi)容，于是難免心慌，對(duì)接下來(lái)的聽(tīng)力理解造成了很大的心理障礙。

　　2.語(yǔ)音的辨別能力低，無(wú)法快速形成音形之間的匹配。對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音的辨識(shí)能力在英語(yǔ)聽(tīng)力中至關(guān)重要，尤其是英語(yǔ)發(fā)音中的弱讀和連讀現(xiàn)象更是英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練中的重難點(diǎn)之所在。尤其是自身英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)薄弱的同學(xué)，由于平時(shí)沒(méi)有注意單詞的正確發(fā)音，導(dǎo)致無(wú)法從根據(jù)聽(tīng)到的音按照語(yǔ)音規(guī)則拼寫(xiě)出相應(yīng)的單詞，或者在近聲詞之間混淆。

　　3.語(yǔ)法、習(xí)語(yǔ)不扎實(shí)，無(wú)法辨清詞語(yǔ)或句子之間的聯(lián)系。由于缺乏扎實(shí)的語(yǔ)法功底和豐富的習(xí)語(yǔ)積累，孩子在聽(tīng)時(shí)或概念模糊或錯(cuò)誤理解句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)從而一知半解或錯(cuò)誤理解了句子的意思。

　　4.背景知識(shí)太狹窄，無(wú)法根據(jù)聽(tīng)力主題篩選正確詞匯。由于聽(tīng)力材料涉及內(nèi)容廣泛，文體多樣，可以是科學(xué)論文、新聞報(bào)道，也可能是人物傳記，或故事描述，如果沒(méi)有足夠的文體知識(shí)和對(duì)英語(yǔ)國(guó)家風(fēng)土人情的了解，孩子將可能難以或無(wú)法正確理解聽(tīng)力材料的確切意思。

　　5.沒(méi)有及時(shí)記筆記，對(duì)重要細(xì)節(jié)捕捉不住。聽(tīng)力不僅要求孩子聽(tīng)懂材料的主要內(nèi)容和中心思想，而且要求孩子聽(tīng)懂說(shuō)明主題的重要細(xì)節(jié)。如果沒(méi)有及時(shí)記錄下如人名、地名、時(shí)間、年代、數(shù)字等重要信息，將會(huì)影響他們對(duì)整篇材料的理解，結(jié)果對(duì)與重大細(xì)節(jié)有關(guān)的選擇題難以下手。

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