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北京八年級上冊生物學(xué)期中診斷復(fù)習(xí)資料
八年級上冊生物課本知識:生物的無性生殖
⒈無性生殖是一類不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接發(fā)育成新個體的生殖方式。生物常見的無性生殖:出芽(芽體)生殖、營養(yǎng)生殖、分裂生殖和孢子生殖等。
⒉營養(yǎng)生殖
⑴植物依靠營養(yǎng)器官根、莖、葉進行的無性生殖,又叫做營養(yǎng)生殖。
營養(yǎng)生殖(嫁接)的優(yōu)點:能夠保持植物親本的優(yōu)良性狀,加快植物生殖的速度。
⑵營養(yǎng)生殖有嫁接, 扦插,芽接,枝接,壓條等。
⒊植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點:能在短時間內(nèi)生產(chǎn)出大批植物,并防止植物病毒的侵害。
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八年級上冊生物課本知識:化石和對化石
化石記錄著古生物的信息,是人類能夠見到并加以研究的古代生物體的一部分,或它們生活的痕跡。
化石一般可以分為兩類,一類是由生物的遺體直接形成的,這些化石常常是植物或動物身體的堅硬部分,例如,植物的莖干,動物的骨骼、貝殼等。有的則是完整的生物體,如湖泊里的昆蟲,寒武紀(jì)時代的三葉蟲化石等,另一類則是由生物的生活痕跡和遺物形成的,如恐龍的腳印、恐龍蛋和糞便等。
研究化石不是一件很容易的事情。因為保存下來的化石很少是完整的,人們必須將各個部分按照它們適當(dāng)?shù)年P(guān)系重新進行正確的組裝。這就要求古生物學(xué)家必須掌握生物的解剖知識,而且還應(yīng)確定未保存下來的結(jié)構(gòu)的位置。較后,古生物學(xué)家根據(jù)化石,復(fù)原出生物生活時的大小和形狀,并根據(jù)現(xiàn)代生物的顏色推出復(fù)原模型的顏色。不同的學(xué)者對同樣的化石可能有不同的解釋,而且從化石本身推論得越遠(yuǎn),解釋的差異就可能越大。
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