北京初一上學(xué)期期中考試復(fù)習(xí)動員大會

2020-11-06 14:29:24 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初一上學(xué)期期中診斷復(fù)習(xí)動員大會！診斷的時間公布之后，大家都在手忙腳亂的準(zhǔn)備自己的復(fù)習(xí)計劃吧，希望自己在這段時間的復(fù)習(xí)里，能夠找出所有自己學(xué)習(xí)上的問題，這樣在診斷的過程中才能一路綠燈，收獲好結(jié)果。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一上學(xué)期期中診斷復(fù)習(xí)動員大會。

北京初一上學(xué)期期中診斷復(fù)習(xí)動員大會

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10大法寶助孩子一臂之力

1.教材為本，整體復(fù)習(xí)

課本是復(fù)習(xí)的階梯，學(xué)習(xí)須有“本”可依。復(fù)習(xí)時以課本為主線，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，使所學(xué)過的知識由零散過渡到完整，構(gòu)架起較為完整的知識系統(tǒng)，訓(xùn)練綜合運(yùn)用知識的能力。

以課本為主線進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，并非簡單地重復(fù)已學(xué)過的知識，而是對學(xué)過知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對某些知識點進(jìn)行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點，在復(fù)習(xí)中一定要弄楚，并能靈活運(yùn)用。

2.制定看書計劃、繪出知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系

歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內(nèi)在聯(lián)系。然后根據(jù)知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識點和每個知識點的基礎(chǔ)題，首先學(xué)會自我檢測。

緊緊抓住重點和難點，努力感悟和突破。所謂重點和難點，其實就是老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯的地方。如果能集中精力把重點的內(nèi)容理解透徹，熟練掌握，有助于你提高復(fù)習(xí)效率。

3.看錯題集，溫故而知新

將日常訓(xùn)練、診斷中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。期末復(fù)習(xí)中，一定要拿出一定的時間重新去溫習(xí)，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。溫習(xí)錯題集，除復(fù)習(xí)語言知識點外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發(fā)揮錯題集的作用。

將半個學(xué)期的試題與講義整理、裝訂，在錯題做上顯眼的記號，有計劃地看或做錯題，這樣可以避免以前所犯的錯誤，如果看過一次就能掌握的，將這題劃去，看了兩次以上還沒有掌握的，要多請教與訓(xùn)練，直到錯題基本掌握。

4.針對考點，專項訓(xùn)練

訓(xùn)練中，選題要精，在教師的指導(dǎo)下，從實際出發(fā)，進(jìn)行各種形式、多層次的訓(xùn)練，訓(xùn)練要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。

應(yīng)該多做那些自己認(rèn)為知識點理解、應(yīng)用薄弱的題，對一些難題可在自己思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)、老師的交流，對于那些偏題、怪題笑而棄之。

5.分析具體得分情況，分配好得分精力

分析自己平時得分的分布情況，也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進(jìn)行分析，針對自己的情況做好得分的精力分配。

比如：平時選擇題得分較高，解答題前3題得分較高，那么，復(fù)習(xí)時重點應(yīng)放在填充與解答題后面的幾題上。這樣可以將精力放在硬骨頭上，不要精力平均使。

6.進(jìn)行自我模擬診斷

自己出一份試題考一下自己，這叫自查自救行動，通過自己出題，對知識點會有進(jìn)一步的理解與鞏固，另外還可以了解各知識點的出題題型方式與風(fēng)格。

7.進(jìn)行必要的變式訓(xùn)練

比如：選擇變填充，填充變解答，多條件的解答題變?yōu)檫x擇題，還要條件與結(jié)論互換、結(jié)論引申等，這樣綜合能力會有所提高。

8.解題的基本方法與手段要熟練掌握

比如該畫圖的就得畫圖，該演算的就得演算，該寫公式的就寫公式等，遵守診斷的一些常識。比如規(guī)范，在答題時，要堅決做到審題規(guī)范、解題規(guī)范、步驟規(guī)范、書寫規(guī)范。比如檢查，做完試題，歇口氣，檢查一至兩遍。再比如答題順序，遇到難題，先放一放，不要去鉆牛角尖，考場上，對一道難題花太多時間是不值得的。相反，對基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)分，一定要想辦法把它拿下來。

9.養(yǎng)成良好習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮

穩(wěn)定就是正常地發(fā)揮出孩子的水平，診斷中孩子必需擁有良好的心理狀態(tài)。

診斷前要調(diào)節(jié)自己的情緒，不要緊張，不要把診斷的得失情緒帶進(jìn)考場。心態(tài)平穩(wěn)，勞逸結(jié)合，張馳有致。閉上眼睛，做5到10個深呼吸，然后對自己說，我能行的。

10.答題時，書寫要規(guī)范，卷面要整潔

答題時，字跡要清楚，不要潦草。做解答題、證明題、題時盡量做到每行只有一個式子或者一個推理句式，不要一句話連著一句話。那樣老師看不清，尤其對于那些按步給分的題會影響自己的得分。

雖然復(fù)習(xí)的過程很無聊，流程也很死板，但是，同學(xué)們一定要堅持下來，對待所有的科目都要認(rèn)真仔細(xì)，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初一上學(xué)期期中診斷復(fù)習(xí)動員大會就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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