北京初三期中考后改進措施

2020-11-14 23:16:27 　來源：網絡整理

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北京初三期中考后改進措施！ 期中診斷整體來說是比較真實的，無論是診斷的題目還是診斷的形式，更加的具有綜合性和嚴謹性�？纪昴軌蜃尯⒆诱J清自己的真實水平和位置。為自己以后的學習定下更好的目標。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三期中考后改進措施。

北京初三期中考后改進措施

筆者認為在期中診斷后，初三生先不要忙著分析試題，而是向自己提出三個問題：

1.名次、成績跟以往相比是上升還是下滑？

2.如果上升，是因為診斷題目適合你（有些同學遇到比較難的題目反而成績會比較好，有些則反之），還是其他同學出現了失誤，還是自己的真實水平的確上升了？

3.如果在班級里的名次下滑，問題又出在哪里？

有許多初三生在期中診斷后，往往只是關注于診斷成績而忽略了更為重要的考后反思工作，筆者認為，無論診斷成績優(yōu)或劣，診斷后都要認真地進行總結，因為只有這樣，孩子才能找到考好的原因抑或是考得不好的原因。找到了問題的根結，在今后的學習中就會更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點，改正缺點，從而在之后的診斷中發(fā)揮出優(yōu)異水平。

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這次期中診斷，我們初三英語的名次稍有進步，原因是多方面的，主要是初三備課組的每個老師齊心協(xié)力，團結合作，資源共享，再加上本次期中診斷我們的復習時間比較長，但仔細分析試題后我們發(fā)現整個初三英語仍然存在不少問題，如：聽力部分失分較多，孩子對基礎知識的掌握不夠，閱讀理解部分的解題技巧有待于進一步提高，還有平時對孩子的書寫要求還不夠嚴格，導致很多孩子的書面表達得分不高。

針對以上問題做以下幾點改進措施：

1.加強聽力訓練。重視聽力的方法的指導，如聽前可做些什么，聽中要關注什么等。增加聽力訓練的頻率。

2.早讀課要求孩子按照晨讀目標把要求背誦的單詞、短語背誦到位。并給予基礎不好的孩子更多的幫助和關心，要想方設法讓孩子過好單詞關。

3. 在課堂上要營造積極向上的學習氛圍；提高課堂效率，要抓住重難點和考點。

4. 對優(yōu)等生需引導他們把更多的精力放在語篇理解和作文的積累上。進一步優(yōu)等生對閱讀材料的分析理解能力。在解題時要講方法，讓孩子提高做題速度提供助力。

5.加強書面表達的訓練，對書面表達的功課批改要認真及時。總之，初三英語組所有教師會繼續(xù)盡心盡力的做好本職工作。爭取在接下來的期末診斷中能取得理想成績。

診斷的較重要的收獲并不是成績，而是在診斷中發(fā)現自己的問題，并在下個階段給出解決的辦法，避免盲目學習。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

北京初三期中考后改進措施就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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