2012秋期高一期末歷史試題答案分享！北京的同學(xué)們來(lái)看看

2020-11-25 23:04:17 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　期末診斷復(fù)習(xí)攻略

　　神入歷史，理解巧記

　　所謂神入，是指人們對(duì)客觀事物的感知，已深入其中，達(dá)到物我交融的境地。把這種方法借用到我們的歷史學(xué)習(xí)之中，可以使我們置身于特定的歷史情境中，就像演員進(jìn)入角色一樣，去體驗(yàn)歷史人物當(dāng)時(shí)的心境，進(jìn)而更深入的去感悟、理解和認(rèn)知?dú)v史。例如：如果我是發(fā)明大王愛(ài)迪生，在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，我為什么要發(fā)明電燈?我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗之后，我是怎樣成功的?我除了給人類帶來(lái)光明之外，我還能給世人帶來(lái)什么?我為什么在別人說(shuō)我是天才時(shí)要感慨地說(shuō)天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?等等。同學(xué)們?cè)诖┻^(guò)時(shí)空隧道神入歷史情境的體驗(yàn)中，可以更好的體味愛(ài)迪生的創(chuàng)新求索精神以及給人類帶來(lái)光明時(shí)的幸福與快樂(lè)。并獲得學(xué)習(xí)情趣，我們的人文素養(yǎng)。

　　歷史本身就是一種人類的記憶。所以，歷史學(xué)習(xí)的過(guò)程也應(yīng)該是一個(gè)由感知到積累并理解歷史的過(guò)程。記憶歷史是我們學(xué)好歷史的前提條件�？晌野l(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)們對(duì)記憶歷史知識(shí)往往比較頭疼，大多在死記硬背中浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間和精力。因此，老師認(rèn)為，學(xué)會(huì)和掌握一些歷史記憶的方法和技巧是很必要的，它可以讓我們?cè)陟`活巧記中輕松達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，取得事半功倍的學(xué)習(xí)效果，并體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

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