北京黃金期末沖刺卷

2020-11-30 09:04:38 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京黃金期末沖刺卷！同學(xué)們，期末診斷就要到了，你們是不是都在忙著背誦呢？語(yǔ)文成績(jī)提高也是需要做題的，平時(shí)不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。下面，小編為大家?guī)?lái)北京黃金期末沖刺卷。

北京黃金期末沖刺卷

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　　制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。恩格斯說(shuō)：“沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)直是荒唐。”教育學(xué)家們一致認(rèn)為先進(jìn)孩子和后進(jìn)同學(xué)的差異，重要的一點(diǎn)是先進(jìn)孩子都有比較明確具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而后進(jìn)孩子大多是學(xué)到哪里算哪里，或教師指向哪里自己就到哪里，或教師指向哪里，自己也到不了那里，自己又管不住自己，每天在無(wú)所事事中度過(guò)。因此每位孩子在開學(xué)伊始，必須制定自己的計(jì)劃。

　　要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)

　　把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

　　如何盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)

　　“入學(xué)時(shí)進(jìn)了全年級(jí)前30名，其中診斷后退到200多名，準(zhǔn)是沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)”。前幾天，各中學(xué)其中診斷成績(jī)一下來(lái)，一位家長(zhǎng)看到上初一的孩子來(lái)了個(gè)“開門黑”，便一籌莫展，學(xué)校舉辦家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)感覺沒有面子，也不愿參加。老師介紹，初一上學(xué)期能否盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)整個(gè)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)將起到非常重要的作用，初一孩子診斷成績(jī)下降，在很大原因上是還沒有適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，這是父母抱怨、責(zé)罵是沒有意義的，應(yīng)該積極幫助孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　難易適度性原則

　　計(jì)劃的制定是以實(shí)現(xiàn)為目的的，不能過(guò)易或過(guò)難，只有基于一定基礎(chǔ)之上，遵照維果斯基的“較近發(fā)展區(qū)”理論才能更好的發(fā)揮它的較終作用。維果斯基的“較近發(fā)展區(qū)”理論認(rèn)為，人應(yīng)該基于自己的實(shí)際情況，選擇適合自己的目標(biāo)，目標(biāo)的選定應(yīng)據(jù)有適當(dāng)?shù)碾y度，促使孩子積極主動(dòng)的去探索、發(fā)現(xiàn)問題，以滿足自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，完成自主性學(xué)習(xí)，使之有所進(jìn)步。

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