北京中考英語聽說老師怎樣

2020-12-02 17:21:07 　來源：百度文庫

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北京中考英語聽說老師怎樣！同學(xué)們，考生在診斷中如遇系統(tǒng)異�；蛟O(shè)備故障，要舉手示意，等待監(jiān)考員解決，不得影響其他考生答題。下面，小編為大家?guī)?/span>北京中考英語聽說老師怎樣。

北京中考英語聽說老師怎樣　　

　　北京中考英語聽說機(jī)考常見問題解答

　　@嗝嗝：英語聽說機(jī)考可優(yōu)先離場嗎?

　　北京診斷報(bào)：參加中考英語聽說機(jī)考的考生在診斷結(jié)束前不得優(yōu)先離場。因個(gè)人原因不能完成診斷而中途離場的，視為考生主動放棄后續(xù)診斷。棄考考生在診斷結(jié)束前不得離開封閉區(qū)。

　　@胖胖：中考英語聽說機(jī)考診斷過程中可以修改之前答過的題目答案嗎?

　　北京診斷報(bào)：考生要按照題目順序認(rèn)真答題，診斷進(jìn)行中不能修改之前已答題目的答案。

　　@沙海：先進(jìn)次英語聽說機(jī)考得了40分還用參加第二次診斷嗎?

　　北京診斷報(bào)：先進(jìn)次診斷取得助力能力(40分)的考生不能再參加第二次診斷。

　　吃透教材改編成題

　　根據(jù)考生先進(jìn)次英語聽說機(jī)考和平時(shí)的訓(xùn)練反饋，北京航空航天大學(xué)附屬中學(xué)英語教師劉晶說：“落實(shí)課本內(nèi)容很重要�？忌M量把課本內(nèi)容聽熟讀透，尤其是對教材中的詞匯和短語，要做到爛熟于心。”

　　進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)，考生對課本上的內(nèi)容是否已經(jīng)反復(fù)夯實(shí)?在熟悉課本的基礎(chǔ)上，考生是否需要再增加額外的聽讀材料?北京市西城外國語學(xué)校英語教師徐琳表示，課內(nèi)教材的內(nèi)容足夠復(fù)習(xí)使用，考生不用再過多地拓展課外資料，將教材吃透，再結(jié)合區(qū)里和學(xué)校的加油站進(jìn)行聽說訓(xùn)練即可。例如，考生可以將加油站中的聽力選擇題改編成聽后回答題，也可以作為聽后記錄題進(jìn)行訓(xùn)練。

　　考生要充分利用課本，朗讀文段，糾正自己的單詞發(fā)音，讀懂文段內(nèi)容。因?yàn)閷ξ亩蝺?nèi)容的理解與否會影響考生閱讀的流利性和連貫性。徐琳建議，對課本中每章節(jié)的先進(jìn)部分聽力對話，考生可以反復(fù)進(jìn)行聽力訓(xùn)練，同時(shí)跟讀可以利用材料進(jìn)行多題型改編訓(xùn)練。而對教材每章節(jié)的第二單元，考生可以節(jié)選其中的文段作為朗讀訓(xùn)練內(nèi)容。這不僅對考生的聽說能力是個(gè)鍛煉，同時(shí)對其英語筆試部分的話題復(fù)習(xí)也是有幫助的，將聽說部分與話題內(nèi)容結(jié)合復(fù)習(xí)，可以事半功倍。

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　　提高口語以聽為基

　　“對聽說機(jī)考中‘說’的部分而言，難點(diǎn)主要在于考生是否聽到題目的信息點(diǎn)，特別是在語速較快的文段中。”徐琳表示，多聽對朗讀有很大幫助�？忌ㄟ^聽，要熟悉發(fā)音、知曉停頓，在聽的過程中進(jìn)行模仿，根據(jù)疑問句或陳述句調(diào)整不同的語調(diào)。

　　在先進(jìn)次診斷中，考生的主要扣分點(diǎn)在對相近音的識別錯(cuò)誤和對語速較快、邏輯性較強(qiáng)語段的要點(diǎn)理解不全或理解偏差等問題上，集中體現(xiàn)在聽后選擇和聽后回答題型部分。斷句不當(dāng)問題比較突出，則是考生對文段的語義群不甚清楚造成的。劉晶說，如果有聽說訓(xùn)練軟件，考生可進(jìn)行每天一練;如果單獨(dú)訓(xùn)練朗讀，考生要以課本內(nèi)容為主，熟悉課本的話題、詞匯和句型。

　　不同問題個(gè)性復(fù)習(xí)

　　本輪準(zhǔn)備會更細(xì)致，需要考生復(fù)習(xí)時(shí)更加專注，針對自己的不同弱項(xiàng)進(jìn)行針對性訓(xùn)練。徐琳說：“即使扣分點(diǎn)相同，考生存在的問題也有可能不同。每個(gè)人都要找到自己的問題所在。如朗讀部分扣分，有的考生可能因?yàn)閱卧~不會讀，有的考生可能由于重音不對。”針對不同問題，考生的復(fù)習(xí)方法也不同�？忌治鱿冗M(jìn)次診斷的經(jīng)驗(yàn)，如果不清楚可以請教老師。

　　考生要知曉《北京市高級中等學(xué)校招生診斷英語聽說診斷說明》(以下簡稱“《診斷說明》”)和《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱“課程標(biāo)準(zhǔn)”)中對聽說考查內(nèi)容和范圍的描述，對自己的薄弱題型進(jìn)行針對性訓(xùn)練。劉晶建議，對聽力選擇題，考生要緊扣《課程標(biāo)準(zhǔn)》對聽力能力的要求，力求精聽、做對;對聽后回答題，考生要注意單詞拼寫正確并答出關(guān)鍵詞，回答力求準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn);對聽后記錄題，考生要牢固掌握《診斷說明》中的詞匯，要能準(zhǔn)確無誤地書寫;對聽后轉(zhuǎn)述題，考生要力求完整、語法正確、語意連貫，能實(shí)現(xiàn)交際功能。

　　先進(jìn)次英語聽說機(jī)考結(jié)束后，部分考生表示不太適應(yīng)。其實(shí)，考生不必氣餒。診斷是有區(qū)分度的，只要理性看待成績，盡較大努力就無悔了。在余下的復(fù)習(xí)時(shí)間里，考生要相信自己，不要焦慮，復(fù)習(xí)做到位，按老師要求，不打折扣就好�？忌€要緊緊依托教材，不要給自己過重負(fù)擔(dān)，否則也不利于中考準(zhǔn)備�！　�

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