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高三復習階段不僅要注重知識本身的特點,更要注重將知識系統(tǒng)化,這樣便于記憶、運用、掌握,那么,高三階段物理該如何復習準備呢?有沒有什么應對策略呢,下面就針對高三物理復習準備來做詳細說明。
高三物理該怎樣進行系統(tǒng)復習?
➨明確重點,主干知識網(wǎng)絡(luò)化
在高三復習中,應打破章節(jié)限制,抓住知識系統(tǒng)的主線,對基礎(chǔ)知識進行集中提煉、梳理和串聯(lián),將隱藏在紛繁內(nèi)容中的較主要的概念、規(guī)律、原理以及知識間的聯(lián)系整理出來,形成自己完整的知識體系和結(jié)構(gòu),使知識在理解的基礎(chǔ)上高度系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,明確重點并且力爭達到熟練記憶。
同學們可先將課本知識點在理解的前提下熟記,甚至要熟記課本中一些題目所涉及的二級推論,再把相關(guān)的知識構(gòu)建成一定的結(jié)構(gòu)體系存儲起來,以便應用時可以順利地提取出來。形成了知識體系,則能提高正確提取知識的效率,有效地提高答題速度,變課本知識為自己的學問。
➨題目改編、多角度設(shè)問、應對,并加強學科內(nèi)綜合
高三復習準備后期時間緊任務(wù)重,物理學科課時有限,為了提高課堂復習效率,更有效的孩子的解題水平,老師要勇于和善于鉆研典型題目、歷年功課等,并根據(jù)自己孩子實際情況,進行有效改編,多角度設(shè)問,考查孩子對多種知識的掌握情況,發(fā)揮每一道典型習
➨改變復習,思路統(tǒng)籌安排準備
高三物理先進輪復習主要是以概念等基礎(chǔ)知識為主,主要目的是夯實基礎(chǔ),查缺補漏.第二輪復習的重心則要從概念等基礎(chǔ)知識的復習轉(zhuǎn)移到解題方法及診斷能力的上。因此,老師的教學和孩子的復習思路要做相應的調(diào)整,孩子要把復習目標從知識的掌握轉(zhuǎn)變成以模塊學習,注意知識點之間的銜接,并適時調(diào)整自己的心態(tài),時刻樹立準備復習的決心和信心。
另外,第二輪復習是對先進輪復習的檢驗和有益補充,在二輪復習過程中對一輪復習過的知識特別是主干知識要進行更深的理解和把握,對一輪復習中漏掉的知識和復習中新碰到的解題方法要進行整理和針對性訓練,高效利用錯題筆記,對于之前的錯題要進行實時更新,該刪的刪去,需增添的及時增添并重點標記,以方便后續(xù)復習中鞏固的訓練。
➨善于思維,把握內(nèi)部聯(lián)系
把握知識的內(nèi)部聯(lián)系也是能力突破的需要。例如:復習力學知識時,要了解受力分析和運動學是整個力學的基礎(chǔ),而運動定律則將原因(力)和效果(加速度)聯(lián)系起來,為解決力學問題提供了完整的方法,曲線運動和振動部分屬于運動定律的應用。動量和機械能則從空間的觀念開辟了解決力學問題的另外兩條途徑,提供了求解系統(tǒng)問題、守恒問題等的更為簡便的方法。
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