北京市石景山區(qū)高三期末英語(yǔ)試題，小伙伴來(lái)看看吧

2020-12-06 20:51:38 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　語(yǔ)法填空：語(yǔ)法部分雖不再是單選的形式而采取填空的形式，但考查重點(diǎn)仍然延續(xù)了北京卷的傳統(tǒng)。時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)、從句仍然是主流的考點(diǎn)，此外還考查了詞性中的名詞，副詞和介詞。其中，時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)2道，從句2道，非謂語(yǔ)動(dòng)詞3道，名詞1道，副詞1道，介詞1道，總體難度不大。該部分考生應(yīng)學(xué)會(huì)識(shí)別考點(diǎn)并運(yùn)用相應(yīng)的解題步驟做題即可。

　　完形填空：文章題材仍延續(xù)了北京卷往年的出題風(fēng)格，文體為記敘文。講述的是“一個(gè)誤發(fā)的短信和一個(gè)善意的回復(fù)讓一個(gè)患癌的孩子得到了救助，讓這個(gè)家庭的生活發(fā)生了巨大變化的感人故事。”其中，動(dòng)詞8道，名詞6道，形容詞3道，連詞1道，介詞2道�？忌诖痤}時(shí)，動(dòng)詞題需關(guān)注動(dòng)作的先后順序及與其他詞性的搭配，名詞題需重點(diǎn)關(guān)注復(fù)現(xiàn)及上下文對(duì)應(yīng)，形容詞題需要關(guān)注對(duì)應(yīng)的感情色彩，介詞題需關(guān)注介詞本意及常用搭配用法。

　　閱讀理解：A篇為應(yīng)用文，向孩子介紹一本名為《Pastime》的雜志，文章首先介紹了雜志的目標(biāo)群體 — curious young minds，隨后介紹了雜志的各個(gè)版塊的內(nèi)容，以及《Pastime》雜志的好處，較后著重講解了如何訂閱這份雜志。三道題全為細(xì)節(jié)題，均可在文章中定位找到答案，整體難度不大。B篇為記敘文，講的是每年世界上有很多孩子都死于沒(méi)有注射疫苗，部分原因是：在一些國(guó)家里，運(yùn)輸藥物和儲(chǔ)存藥物非常艱難。而Anurudh Ganesan小時(shí)候親身經(jīng)歷了這種注射疫苗的艱難，小時(shí)候的經(jīng)歷激勵(lì)著Anurudh Ganesan發(fā)明了一種可以運(yùn)輸并保持藥效的設(shè)備Vaxxwagon來(lái)幫助更多的人。四道題其中有兩道細(xì)節(jié)題，一道人物品質(zhì)推斷題，一道文章主旨題，整體難度不大。C篇是議論文，主要通過(guò)“黑色星期五”的現(xiàn)象，來(lái)進(jìn)行線上線下購(gòu)物現(xiàn)象的對(duì)比，進(jìn)而探討“黑色星期五”這種購(gòu)物現(xiàn)象依舊存在且有吸引力的原因。兩道主旨題，主要考查孩子對(duì)文章段落主旨內(nèi)容的總結(jié)，一道態(tài)度題(考查對(duì)于文章作者態(tài)度的判斷，類似于主旨題)，一道細(xì)節(jié)題，主要考查孩子對(duì)于文章細(xì)節(jié)的把握能力。D篇為說(shuō)明文，通過(guò)研究表明開放性的辦公環(huán)境的種種弊端，以及創(chuàng)造較為私人的辦公環(huán)境的可行性。兩道細(xì)節(jié)題，主要考查孩子對(duì)細(xì)節(jié)的把握，一道猜詞題，主要考查孩子對(duì)文章中人稱代詞指代的理解，一道推斷題，主要考查孩子對(duì)段意和段主旨的把握近，進(jìn)而完成推斷。

　　七選五：延續(xù)了以往北京卷的出題風(fēng)格，主打說(shuō)明文。文章介紹了人們的身體狀況與社會(huì)因素之間的關(guān)聯(lián)。通篇來(lái)看，文章首段提出身體狀況除了受基因和年齡的影響外，還有一些社會(huì)方面的因素在起作用。第二段作者通過(guò)對(duì)窮人的分析指出，人們的體型會(huì)受到社會(huì)因素的影響;第三段作者繼續(xù)闡述了上述社會(huì)因素和精神狀況的關(guān)聯(lián);第四段則又提到了其他影響身體狀況的因素，即文化、社會(huì)環(huán)境和媒體造成了人們對(duì)美丑觀念的不同判斷標(biāo)準(zhǔn)，并提出在分析人們身心狀況時(shí)，也診斷慮到社會(huì)方面的影響。文章出題考查了一道段首題，和四道段中題。沒(méi)有出現(xiàn)段尾題，出題手法與往年稍有不同。主要考查孩子獲取段落主旨、辨別段落內(nèi)部細(xì)節(jié)、前后關(guān)聯(lián)性、鑒別過(guò)渡性語(yǔ)句的能力。

　　應(yīng)用文：本篇作文是一篇寫信目的不先進(jìn)的信件。先介紹北京的胡同再進(jìn)行邀請(qǐng)，主要以介紹為主，在結(jié)尾處附上邀請(qǐng)即可。同時(shí)這是一封回信，所以一定要重視對(duì)來(lái)信內(nèi)容的回答。除了要包含較基本的內(nèi)容要點(diǎn)，還應(yīng)該注意全文的邏輯和連接詞的使用。建議考生選取自己熟悉的內(nèi)容進(jìn)行寫作。本題考查的層次較多，平時(shí)一定要注重積累語(yǔ)料，一味背模板遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，建議考生們要訓(xùn)練構(gòu)思邏輯，掌握應(yīng)用文寫作的結(jié)構(gòu)層次，重要的是語(yǔ)言要活學(xué)活用，才能達(dá)到寫作目的，完成“應(yīng)用文解決實(shí)際情況”的寫作任務(wù)。語(yǔ)言方面，選取簡(jiǎn)潔實(shí)用的詞匯，慎用難詞。

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