北京中考英語(yǔ)聽說(shuō)及格率

2020-12-10 22:17:05 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京中考英語(yǔ)聽說(shuō)及格率！診斷考及格，說(shuō)明你的能力也才勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，這次聽說(shuō)診斷有很多同學(xué)連及格都做不到，這說(shuō)明你學(xué)習(xí)英語(yǔ)太過(guò)生硬，死記硬背在這樣靈活的考察中，你的劣勢(shì)大大增加，成績(jī)自然下降。下面，小編為大家?guī)?lái)北京中考英語(yǔ)聽說(shuō)及格率。

北京中考英語(yǔ)聽說(shuō)及格率

今天上午，中考英語(yǔ)聽說(shuō)機(jī)考較早舉行。根據(jù)北京教育診斷院安排，較早診斷共分6個(gè)場(chǎng)次進(jìn)行，每場(chǎng)診斷需優(yōu)先40分鐘開始準(zhǔn)備，診斷時(shí)長(zhǎng)為30分鐘。

與高考不同的是，中考的機(jī)診斷增加了“口語(yǔ)”環(huán)節(jié)，因而也備受關(guān)注。據(jù)了解，聽說(shuō)機(jī)考中涉及到“說(shuō)”的部分共有3道題型，分別是“聽后回答”、“聽后轉(zhuǎn)述”和“短文朗讀”。“考前較怕‘聽后轉(zhuǎn)述’了，不過(guò)今天比模擬的簡(jiǎn)單多了。”上午9時(shí)剛過(guò)，首場(chǎng)診斷結(jié)束的考生陸續(xù)走出考場(chǎng)，走出二中分考點(diǎn)的一名男生長(zhǎng)舒了一口氣。據(jù)考生回憶，“聽后轉(zhuǎn)述”與“聽后記錄”題型相承接，在聽完兩遍錄音完成留有空白的記錄表之后，考生會(huì)聽到第三遍錄音，之后完成轉(zhuǎn)述，“其實(shí)聽了兩遍之后基本上就已經(jīng)都記下來(lái)了。”不少考生反映，首場(chǎng)診斷的“話題”也很熟悉，記錄和轉(zhuǎn)述涉及的是“興趣班”話題，較后的短文朗讀則討論的是與傳統(tǒng)文化相關(guān)的“春節(jié)”話題。

從上午前兩場(chǎng)的診斷來(lái)看，功課十分接近初中孩子生活，以校園生活和傳統(tǒng)文化內(nèi)容為主，都在孩子的準(zhǔn)備范圍內(nèi)。“考前，孩子相對(duì)比較擔(dān)心其中的轉(zhuǎn)述題和朗讀題。但本次診斷中，轉(zhuǎn)述題邏輯性強(qiáng)，孩子根據(jù)以往的訓(xùn)練和診斷策略，就可以順利完成。朗讀題則與教材和中考作文話題相關(guān)，不會(huì)讓孩子覺得過(guò)于陌生。”

這次診斷也為考生未來(lái)的準(zhǔn)備提供了參考。馬玉玲認(rèn)為，從出題內(nèi)容來(lái)看，診斷題目以初中孩子能接觸到的校園生活為主線，同時(shí)加入了這兩年在英語(yǔ)診斷中經(jīng)常出現(xiàn)的中國(guó)傳統(tǒng)文化板塊。她建議，孩子未來(lái)還是要關(guān)注課本，關(guān)注學(xué)校生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、傳統(tǒng)文化等話題。

具體到各個(gè)題型的訓(xùn)練上，馬玉玲表示：“聽后選擇”題型，與老中考聽力難度基本持平，孩子保持正常頻率訓(xùn)練即可；在訓(xùn)練“聽后回答”題型時(shí)，考生須重點(diǎn)訓(xùn)練自己采集到所有關(guān)鍵信息的能力，但要注意在回答過(guò)程中避免語(yǔ)法錯(cuò)誤。訓(xùn)練“聽后記錄”并轉(zhuǎn)述信息題型時(shí)，孩子首先要以較快的時(shí)間，把信息填全填準(zhǔn)，然后再根據(jù)聽到的內(nèi)容，逐條敘述清楚。在朗讀題型上，馬玉玲提醒，考生拿到試題之后，不要緊張，首先要快速瀏覽文本信息，了解文本大致內(nèi)容；在閱讀過(guò)程中，不要過(guò)于追求速度，不要受考場(chǎng)其他考生的干擾；平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，可選取教材中的課文或者中考優(yōu)秀話題作文作為訓(xùn)練素材。

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錄音檢查

你有沒有過(guò)這種經(jīng)驗(yàn)?就是從錄音檔或是影片中聽到自己的聲音時(shí)，才驚覺到：「我的聲音怎么是這個(gè)樣子!?」講英語(yǔ)也是一樣的，當(dāng)下自己覺得發(fā)音沒問題，事后聽到才覺得好像「怪怪的」。所以如果不確定自己的發(fā)音到底有沒有跟影片原音一樣，不如就錄起來(lái)比對(duì)吧！

自言自語(yǔ)

認(rèn)識(shí)的單詞再多、發(fā)音再怎么標(biāo)準(zhǔn)，不實(shí)際開口的話，仍不知道怎么使用這個(gè)語(yǔ)言。如果不敢跟別人講話，就跟自己講話吧(跟你的寵物也可以)。

1. 用英語(yǔ)描述自己周遭的人、事、物，或是情境。你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多東西都不會(huì)講，這時(shí)就要使勁回想你學(xué)過(guò)的所有單詞，這樣的過(guò)程能幫助你整理學(xué)過(guò)的東西，日后要講話時(shí)，也較不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)單詞想不起來(lái)而卡住。

2. 想像一個(gè)情境，然后與自己對(duì)話。大家應(yīng)該都有過(guò)跟自己的內(nèi)心對(duì)話的經(jīng)驗(yàn)吧?例如你打翻了飲料，可能就會(huì)跟自己說(shuō)：「噢!你怎么那么笨?」現(xiàn)在，把這些對(duì)話全部換成英語(yǔ)吧!看是要模擬別人跟你問路，或是朋友問你晚餐吃什么都可以。

假設(shè)你周圍沒人，那就勇敢且大聲地自言自語(yǔ)吧!畢竟在心里想跟實(shí)際講出來(lái)也是會(huì)有落差的!

聽說(shuō)診斷的到來(lái)是一個(gè)很特殊的考驗(yàn)，這是中考，也是分值較低的中考，同學(xué)們不用太過(guò)緊張，也別敷衍對(duì)待。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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