2020-2021年北京房山區(qū)高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷及答案

2020-12-16 23:01:50 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　化學(xué)實驗

　　實驗是高考中可能會考的內(nèi)容，與理論相輔相成。有的同學(xué)對于實驗這一部分感到頭痛的表面原因在于操作細(xì)節(jié)多、步驟復(fù)雜等等，但是深層次原因是對實驗?zāi)康囊约懊恳徊降降资窃谧鍪裁锤静磺宄�。在這一背景下，給出一些實際的建議：

　　1、明確每個實驗的目的。

　　不管是課內(nèi)實驗還是課外實驗，做題也好，復(fù)習(xí)也好，不要急著去看實驗怎么做，先進步一定要明確實驗?zāi)康氖鞘裁础Ｊ菫榱撕铣赡撤N物質(zhì)?還是為了除去雜質(zhì)?還是為了檢驗物質(zhì)的某個性質(zhì)?只有知道實驗到底要做什么之后，再去看每一步的操作才會顯得有理有據(jù)，自己就會明白每一步的目的是在干什么。

　　2、牢記操作細(xì)節(jié)。

　　這一建議是針對課內(nèi)一些�？紝嶒灥�。許多實驗功課反復(fù)考察的就是那么幾個細(xì)節(jié)操作，而不是要你復(fù)述整個實驗是怎么做的。所以，比如焰色反應(yīng)中用鐵絲不用玻璃棒、提純實驗中的加料順序等，這些�？嫉牟僮骷�(xì)節(jié)在平時題目、老師上課時肯定都會多次出現(xiàn)，那么你要做的就是兩個方面：①記住正確的答案是什么;②清楚為什么這么做才正確。

　　3、反過頭去聯(lián)系理論知識。

　　所有實驗操作，都可以用理論知識去解釋。比如為什么硫酸將醇脫水的反應(yīng)溫度不能過低不能過高?回答這個問題就需要聯(lián)系到這個反應(yīng)本身需要的條件以及溫度過高會發(fā)生副反應(yīng)。這樣子我們就可以根據(jù)理論知識去解釋實驗現(xiàn)象，根據(jù)實驗現(xiàn)象反推理論上它有的性質(zhì)。所以，希望同學(xué)們千萬不要把實驗與理論割裂開，這兩部分在化學(xué)中一定是相輔相成的。

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